申请加拿大本科的四种方式解析

1. 本科直接录取

一般来说，加拿大大部分大学都认可国内的基础教育。 申请加拿大大学，只需要高中成绩和语言成绩，但一些排名高的大学还需要高中高考会考的成绩。 如果学生综合能力过硬，在高中有优良的成绩和语言过关，可以直 接申请加拿大本地大学。

优势：直接入读本科正课，无需再耗费时间在语言或者提高学术成绩。

劣势:对于学生学术要求与语言要求非常高，申请前需要保持优良的学习成绩和取得足够的语言成绩。

2. 去加拿大重修一年高三

在加拿大，越来越多的大学需要高中会考成绩，甚至是高考的成绩。

针对高考失利，高中成绩不太理想的学生可以寻找一些安省高中，重修/选修大学需要的高中课程。 中国学生相当于 重读一年时间左右的高中。 完成指定的12年级课程后，学生可以通过在加拿大高中的成绩申请大学。

优势：

• 对国内学生来说，来加拿大读高中可以提前了解加拿大的人文环境，了解全英语教学的模式。

• 加拿大私立高中和公立高中都会有专业人士指导，帮助学生有针对性的选课，为申请读大学做准备。 并且一般为小班制教学，帮助学生提高成绩。

-如果能顺利毕业后，大学申请会比从国内申请更加简单。

劣势：

• 大部分情况下，需要一年的时间甚至更久的时间完成所需的高中内容。

• 学生不仅要完成加拿大的课程，同时又要达到雅思的要求，课业负担也是比较重的。

• 安省是有省考的，其中的英语省考对中国学生而言是有难度的，因为这门课相当于当地学生的“语文”，考核点很难，并且一般会占总成绩的30%~40%。

如果成绩达标了，但是语言没有过关，学生仍旧可以申请排名靠前的加拿大大学。 通常情况下，如果大学开设ESL语言课程，在学生成绩符合要求的情况下，会发放双录取/预录取给学生。

3. 双录取/预录取

在语言没有达标但学术成绩符合要求的情况下，学校一般会给学生同时发出两份录取通知： 一份语言进修的通知书，另一份是大学录取通知书。 这意味着学生虽然被大学录取，但是需要完成语言进修后才能开始上正常专业课。 这种“ESL+专业”的双录取模式在大学都有。

一般ESL课程会分为不同的等级，根据语言考试的成绩分配。 每个等级都包括听说读写和语法、发音、词汇等练习。 在完成最高级别的语言学习后，可以直接进入该大学本科的专业课程学习。

优势：

• 对国内学生来说，学生可以通过阅读、讨论等互动活动学习加拿大文化并了解全英语教学的模式。

• 课堂活动融合了听、读、说、写的技能，强化学生英语水平。

劣势：

• 根据学生语言水平，部分学生可能需就读全日制语言课程，一些语言成绩过低的学生，可能需要花费一年时间在语言学习上，甚至更久。

-如果学生在就读语言课程为未达标，可能需要重新就读，或者被撤销学校offer。

4. 转学分学院

转学分方式，适用于目前不具备升入排名靠前的加拿大大学，高中基础不好的学生。 学院和大学都设有对接的项目，学生可以先进入学院修1-2年的课程，然后通过转学分再进入对应的大学修读大三、大四的课程。

优势：

• 学院语言要求通常要比大学要低，学生可以通过在学院的两年学习，弥补语言上的不足。

• 学院学术要求也比普通大学要低，学生进入学院的可能性比进入大学的可能性高很多。

劣势：

• 可以转学分的衔接专业选择有限。