加拿大中学留学规划及建议

      七年级以后和八年级相当于我们国内的初中，只有两年的时间，很多是跟小学在一起的。那么到九年级开始就是我们的高中阶段了，相当于我们国内的初三。加拿大的高中一共是四年。这个阶段的孩子如果出来留学，去公立学校一般也不强制家长一定要过来陪读。私立的学校有的甚至开始有寄宿。相对来说学生也比较独立，家长这方面的考虑选择也会自由多一些。 这个时候我们就要以孩子为主体给他考虑一下怎么来规划未来的学习和居留在加拿大的这样一个程序。

      如果说家长这个时候还是愿意过来陪读，我们之前所讲过的这个小小留学生，小学阶段出来的那条方式也一样可行，而在每一个时间点上其实都可以考虑家长过来，就是上期所讲的这种途径。如果家长不过来，我们就是以孩子为主体考虑怎么样来规划未来。

一、 尽早给孩子规划学校和专业

      首先说这个时间段出来也是非常好的留学时机 。 为什么呢？相对来说孩子年龄上比小学独立了一些，有了更多的独立生活和思考能力。同时年龄又不是很大，这个阶段是非常好的留学时机。

     这个时候家长主要起到引导的作用，孩子在这边独立的学习生活过程当中，因其年龄还不是很大，会适应的比较快。而适应的越快，也注定了他在未来选择上就会越自由一些。就会选择更多一些。因为他的英文是随着待在加拿大的时间越长，就会进步的越快，而且在这边生活的融入感会比较强。这些是直接影响到到我们以后大学的选择和未来工作的，这样的一些选择也是需要我们具备相应的能力的，现在中学就考虑未来工作的事情，看似很遥远。但其实这个能力是从你出来的时候就已经在开始积累了，在这边生活和语言能力的进一步提高就是这样一个不断积累的过程。

      家长这个时候十年的往返签证也很自由 ，很多家长更多的是过来陪一陪孩子，看一看孩子，不一定要很长时间一直在孩子身边。那么十年签证加拿大还是给的非常宽松的，落地以后就可以有半年的自动居留。

      这些留学生，小留学生未来是加拿大经济的一支生力军。其实也是加拿大非常希望留下的人群。 过去十多年，经历了非常多的签证及移民政策各种各样的变化，但有一个非常大的趋势能够看得出来，他们想留下的是从世界各地过来，经过这边教育熏陶，拥有这边本土生活经历，工作经历的这样一批人。

      我们的孩子选择中学时候就过来融入，对他们将是软实力的一个非常好的积累过程，而且这个过程也相对来说比较长。以目前的移民要求来看，它是算分的。

      我们就拿联邦快速通道移民来说，现今仍是比较主流的一种移民方式。 雅思成绩和工作经验是最重要的两个方面，它们不但有各自的加分，而且还有双重混合起来的加分。

      所以学生在雅思方面越强，就是他的英文能力越强，有越多的本土的工作经验，那么他在移民的队伍当中就能更好的排在前列。我们申请移民的过程当中很多人排队，那么在前头的那就会被政府邀请去申请。

      好的工作未来可以助你符合移民要求，那雅思我就不多说了，在这边时间久了，成绩自然会提高，这是不言而喻的。那么就主要说一下好的工作，一定是以好的学生和专业相关联的， 也就是说尽快尽早的给孩子去规划一下他未来可能要去学习的学校和专业。

      在加拿大有过四年高中学习的同学在申请加拿大大学时是可以免去语言成绩，加拿大高中也鼓励留学生从高中一年级开始，而且学校认为去加拿大留学的高中生早些去了解加拿大的文化，有助于学生本身在当地接收的教育。

二、加拿大高中申请

1.教育标准误区

       目前各种教育权威机构每年通常都会进行各种学校的排名，从大学到小学一应俱全，加拿大高中的排名自然也名列其中。于是这个排名系统自然就成为了中国家长在学校选择上一大重要的导向标。可是排名纵然有一定的说服力，但为孩子学校的选择也不应该完全依赖于排名。因为学校的排名往往是根据每年各学校的升学率进行的，但是其实在北美的教育系统中，升学率并不被视为教育领域的全部，特别是这边的一些优秀的私校，一般都以更加全面的标准来衡量和考察一个学生是否优秀。

       这四大标准是：学术标准，艺术标准，体育标准和社会责任感。由于一些华人学生及其家长对北美的教育理念的误解和文化了解的不透彻，因此在申请学校时有一些明显的误区。

2.学校排名误区

       学校在排名中的位置因为升学率而决定，但是升学率并不是完全由学校的教育质量而决定的。 因为在加拿大的很多公立高中，本地学生大多是就近入学，所以其实一所学校的升学率也会一定程度上受到学校人员构成的影响。有些区域如果本身居住的是医生，律师，教师之类的家庭居多，他们的孩子本身的受教育水平与学习能力就会带给这个学校的升学率很大影响，使其排名比较靠前。但每年的排名都会有一定程度上的变动也实属正常，留学生家长们无需感到紧张，因为这并不代表这个学校的教学质量有很大改变，或许只是学校的学生人员构成的变动所带来的影响。 所以选择加拿大中学要考虑各种综合性因素，包括参考地区、学校开设的课程如何，是否包括AP、大学桥梁课，兴趣班是否合适等来选择，根据学生实际情况具体筛选。

3.语言课程问题

       加拿大中学对中国学生普遍无雅思托福要求，部分私立或贵族中学要求SSAT成绩，所以来到加拿大读中学国际学生必须要完成语言课程，但是有些学校虽然招收国际生，但学校不提供ESL课程，也就是说，学生的英语必须达到一定要求才可以进入学校学习。这种情况下，要么学校就不会发录取，要么发了录取后，要求学生自己额外去补语言。这样一个是学费的浪费，一个是孩子的时间分配就会出现问题。

4.申请的年级

       在加拿大，每个省的教育体制都略有不同，尤其是年级的划分，因此，选择学校时，一定要注意申请的年级，否则，等确定了学校后，发现这个学校就没有该年级，这样就无法申请了。另外，一般国际生申请的年级和国内的高中年级是保持对等的。但值得注意的是，个别学校的年级划分是根据学生的年纪，所以如果有上学较早或较晚的学生，在申请时一定要做好取舍。

5.申请的时间问题

       一般来说，加拿大中学的整体办理周期是6个月到1年，但为什么还是有些学生在申请时，发现理想的学校已经满额了。其实是因为，部分学生在还未开始审理前，提前一年就已经在排队了，等学校一开放申请通道后，立即递交材料，这样可以第一时间占到位置，拿到录取，一般一些热门的学校，在开放后一个月内就已经满额。所以提前进行规划，做好准备是很重要的。

三、 中国学生申请加拿大高中的建议

1、就读各省市教育局管理的公立高中，先强化语言，待英文过关后再进入到专业课的学习。一般中国学生的数、理、化基础较好，可以转换学分，直接入读和自己在国内相对应的年级。

2、就读私立的国际学校，这类学校以教授高中课程、颁发高中文凭为主，一般来说，这样的学校相对于公立学校来说对国际学生的照顾更专业、更全面一些。

加拿大高中录取主要看学生的中考成绩或初中的平均成绩。想入读好的公立中学，初中平均成绩至少达到75分。

申请年龄：18岁以下更佳

学制：9-12年级，三年高中课程

考试：IELTS(仅限部分寄宿高中)

      加拿大的大学是没有统一的入学考试的，你选了什么样的功课你就对应着可以报考哪一类专业。而且有一些专业它的专业分类非常细，文科、理科、工科还有商科，这些专业申报大学它的要求是不一样的。我们今天不做详细的说明。

      如果说把这个中学的规划跟选课，孩子各个方面兴趣的培养，跟未来大学相关联，再跟未来有可能从事的职业相关联， 那么我们就可以提前很多年，甚至十年都有可能，必须对这个路子做一条基本的规划, 当然这个过程当中可能也会有调整，孩子也是处在一个变化的过程当中，家长的想法可能也有改变。但是我们起码知道了这个方向是什么样的。