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2019 世界大学排名出炉,北大清华断崖下跌

袁芳
2019-01-17 10:06:07
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近日,世界大学排名中心( Center for Worl University Rankings ),简称 CWUR ,发布了 2018-2019 世界大学排名。 在前一百名高校中,美国大学占去半壁江山,共有 51 所入围排名前 100 名的学校。 欧洲即随其后,有 30 所大学入围排名前 100 名的学校。 加拿大也比表现出色,多伦多大学位列全球第 17 名,比去年上升了 11 名。 日本最

2019 世界大学排名出炉,北大清华断崖下跌,美国大学占半壁江山


近日,世界大学排名中心( Center for Worl University Rankings ),简称 CWUR ,发布了 2018-2019 世界大学排名。

在前一百名高校中,美国大学占去半壁江山,共有 51 所入围排名前 100 名的学校。 欧洲即随其后,有 30 所大学入围排名前 100 名的学校。 加拿大也比表现出色,多伦多大学位列全球第 17 名,比去年上升了 11 名。 日本最好的东京大学今年也排名世界第 12 位。 而反观这次中国大学的排名,却令人失望。

中国最好的两所大学清华北大遭遇断崖式下跌,北大从去年的 54 名跌至 92 名,清华大学从去年的 65 名下降到 98 名,眼看都要跌出前 100 名。

这两所让无数国内学生高山敬仰,只有尖子生才能进的名校,竟然眼看着就快要跌出世界排名前 100 了?

而中国除了北大和清华,其他大学的排名则更加“惨不忍睹”。

上海交通大学,全球第 136 名; 

浙江大学,全球排名 157 ;

复旦大学,全球排名 170 ;

中国科学院大学,全球排名 189 ;

南京大学,全球排名 200 ;

中山大学,全球排名 202 ;

中国科技大学,全球排名 209 ;

西安交通大学,全球排名 265 。

基本上国内的名校的排名都和美国二流大学排名不相上下。 从本次的排行来看,毫无疑问,美国的教育实力非同小可,这全球前一百名大学,美国占了 51 个席位,前十的名单中,美国占了 8 个名额。 其他两所大学是著名的英国名校剑桥大学和牛津大学。

有人指出, CWUR 机构并不是什么全球大学排名的权威机构,它的参考指标和正规排行榜不同,排名结果仅供参考而已。

在更加权威的 US NEWS2019 年的世界大学排行榜中,中国的清华、北大分别排名是第 64 、 65 名。

值得一提的是,在 2019NEWS 全球最佳大学排行榜,清华取代麻省理工居计算机专业第一。

在最新 QS 世界大学榜单中,中国大学更是排名不错,清华北大分别名列第 17 名和 30 名。 复旦、上海交大、浙大、中国科技大,也都进入了世界前 100 名。

虽然说在其他排名中我国高校的排名有所提升,但不能说中国高校在教育上就不存在问题了,相比较于发达国家的教育,中国的教育目前仍存在很多棘手的弊病有待解决。


首先,我国大学的教学内容太过理论化和古板,缺少创新培养,没有太大的实践意义。 

教育是分类,把不同人才分类培养成才,让他们各自发挥特有的社会贡献,享受人生的快乐。

但如今的教育,更像是把原本丰富多样的人们打造成僵化、流水线般的产品。 

从小我们接受教育,就是凡事都有“标准”的答案,凡是和标准答案不一样,就是错的,而在国外课堂上,更多的题目是开放式的,很多问题没有唯一解,这更能激发人思想的开阔性和维度,能够激发学生更强的创造力,

而我国硬式教育偏多,这导致培养出了很多硬式人才,而非实践人才。

出了国后才发现,国外很多小孩琴棋书画样样涉猎,从小学就开始参加各类社会活动,和各类人接触社交,而非只关心课堂上的知识。 这样培养出的 孩子长大后,更具有实践能力,中国学生在数理化方面的功底很好,但解决实际问题的能力却不如外国学生。

其次,有些大学教授急功近利、心浮气躁。 大学的一个普遍现象,就是教授上课来,下课就走,其余时间根本找不着人,教授只管完成自己的教学任务,剩下大把的时间不会放在教案和讲课内容上,更不会放在自身授课能力的提高上,而是放在做项目和论文的完成情况上

对于有些教授来说,管好实验室才是当务之急,拉到足够的经费发表足够的论文,才能够从中受,要说管学生,也肯定先要管好自己实验室的硕士博士,而非课堂上的绝大多数学生。

想想有些教授是怎么教书的,对着课件哗啦啦一通讲,从发展史到基础概念,然后大多数人对着 PPT 不是跪了就是睡了。 

 这让赋予众望的高等教育质量大打折扣。
连教授都如此利己主义,不仅令学生获得不到真才实学,连价值观也会受到影响。
最后,学生考入大学后动力大打折扣,学习积极性差。 有人说,大学四年是人生中最重要的阶段,而国内大学生在经历残忍的高考后,大部分学生是怎样度过大学时光的呢?

迷茫,懒散,逃课,颓废……

在最该吸取知识的年龄,却选择了放纵。 经常听人说,高三已经是人生知识的巅峰了,大部分人只是混日子而已。

这其中的原因在于,同学选专业的并不确定是否喜爱这个专业,有些人只是认为这个专业热门,或者有些人是被高考分数分配,真正学下来后才发现自己并不感兴趣。

但国外,专业入学可以不选,你可以大一都修几门各个科系的课,甚至可以晚到大三再定专业,非常灵活。 真心喜欢并享受自己所做的事,动力和成效是不可相比的。

当然,发达国家发展较早,我国发展较晚,知耻而后勇,坚信通过改革,我们终有一天会赶上那些发达国家的大学,只是需要时间而已。

一步一个脚印,承认差距,迎头超越,希望我们的教育有一天能够洒心更始,令西方人赞叹。 

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