CAAS系统解析

CAAS ，英文是 The Coalition for Access ， Afforability an Success. 由 83 所美国高校共同创建的新大学申请系统—— CAAS 联盟申请系统，第一批使用该系统的院校将会在 2016 年 6 月正式向 9-11 年级的高中生开放。据悉，目前已经有 517 所学校加入 CAAS 系统，在短期内， CAAS 和 CA 两系统会并行使用，但之后或将取代。因为对比 CA 系统，学生提交的不再只是各类申请表格内容，还需要提交自己的作品、感受，对未来申请专业的准备情况等，学校可以更加立体地考察学生的情况。

官方网址： http://www.coalitionforcollegeaccess.org/

CAAS 联盟申请系统分为三个版块，分别为虚拟储物柜、合作平台和申请门户：

第一个板块叫 Locker（ 虚拟大学储物柜 ）

这个在线的 Locker 可以贮存可能会在申请环节中给予大学提供的部分素材与信息。这个 Locker 的内容可以不断更新，内容与形式可以是多样的，包括自己的学术论文、证书、优秀作业、项目研究成果、课外活动收获、志愿者服务、随笔、绘画、音乐等等材料。这个虚拟的储物柜更像是学生自己的日记簿，也就是未来申请的素材库。养成长期积累的习惯，并将有用的资料及时存放在这个特定的 locker 里，能够帮助学生更加全面的认识自己，激发灵感，申请时自然能够将更为真实和立体的自己呈现给招生官。

第二个板块叫做 Collaboration（ 协作平台 ）

在合作平台上，学生可以把积累的素材拿出来与校内外的升学指导顾问讨论，导师也可以通过此平台反馈自己的意见和建议。同时，学生、老师、校内外升学顾问可以在同一页面上完成成绩单、推荐信等材料的上传，助学金、奖学金申请表格的填写等工作。此外，学生还可以通过此平台建立与招生办的联系，了解最新的招生信息。

第三个板块叫 Application Portal（ 申请门户 ）

这就是类似于目前 Commeiaxue on App 的一个大学申请平台。里面包括联盟成员校中所要求必备的常规申请栏目设计，同时也包括各个学校特殊的个性化设置组成的部分，以便让申请者可以从自己的 Locker 中选择对应有针对性的材料以便给所选的学校进行上传提交，作为自己的申请材料的一部分。这也是满足提高申请录取程序的高效性与联盟学校多元化需求。

采用新的申请系统对学生申请有何影响 ?

1 、准备期从 1 年延长到了 4 年

国内很多学生由于高中学业较为繁重，一般到最后一年才开始申请冲刺。而 CAAS 联盟系统则鼓励学生从九年级就注册申请账户，并开始着手了解申请流程，准备和积累各类申请素材。如果学生高二之前学术、活动、比赛等经历全部为空白，而后期才为了准备申请文书突击参加课外活动提升学术背景、参加夏令营增强对美国院校的了解，那与国内外其他申请者相比就已经输在了起跑线上。这样的竞争压力迫使申请准备期延长至四年，我们国内的学生必须从初中起就开始有意识地做好留学规划，学习之余也要重视起软实力的提升。

2、个性化程度大大提高

之前很多孩子在准备申请写文书的时候，都会很痛苦的问老师，这个活动，我们班其他同学都参加过，就这几篇文书，怎么体现我和他们不同啊 ?CAAS 系统提供了学生可以记录几年成长轨迹的空间，特别是专业知识的逐渐加深，就大大满足了个性化需求。学生 也可以和招生官互动沟通，增强了各方的参与度。

3、更关注学生的成长变化

与以往 common APP 直接体现学生最优秀、最成功的面相比，学校更看重的是在几年时间里面学生的想法、心态甚至价值观随着经历的积累而慢慢发生的变化，学生通过种种经历变成更有计划、更乐于风险、更加成熟的个体，招生官通过这些历程更能了解这些经历变化从而对学生有更好的理解和判断。

4、专业导师参与度大幅度提高

从第二个板块合作平台就可以看出，专业导师和学生的互动非常多，使得在正式进行申请之前，专业导师就可以针对学生的学习成长经历给出更多、更细节的建议，使得整个学习成长经历更加完善。

5、需要有专业的人对准留学生进行系统指导

传统的“急促的学习、考试、活动规划”在面对“ CAAS 系统”的考察时将会很吃亏。 CAAS 系统是一个持续且完整的过程，学生从 9 年级开始除了拼标准化考试成绩，抓紧申请的同时还要持续准备文书、作品和课外活动，而所有的一切又必须紧密结合，相辅相成。而做这一切的准留学生才上初二，一个初二的学生再优秀再独立，如果没有经过科学的学习、考试和活动规划准备，没有一个有丰富经验的引路人指导，处理如此复杂持久的申请会相当难，这绝不是仅靠英文好就可以解决的问题。