李开复之留学美国带给我的十大收获（上）

曾经的谷歌、微软全球副总裁，现任的创新工场董事长兼CEO，IT界和创业界的双料男神——李开复!

作为一个拥有传奇职业生涯的IT行业明星，1972年赴美国田纳西州就读初中、高中，后来进入哥伦比亚大学、卡内基梅隆大学继续深造。博士毕业后先后任微软中国研究院院长、Google全球副总裁、大中华区总裁、创新工场创始人。

今天分享的这篇演讲，是李开复总结了自己从初中到大学的美国留学生涯得到的十个最大的收获。

自信

我从小在台湾长大，在那里，老师总是用惩罚的方式告诉我们这个做得不好，要怎么惩罚;这个达不到，谁又会对你失望。是用威胁、惩罚、失望等等负面刺激的方式来希望学生能做得更好。

美国的教育是这样的一个环境：它完全用正面激励的机制，让学生能够建立自己的自信。美国的教育认为每一个人都有他特别强的地方，所以它的教育方式就是当你在擅长的地方做得好的时候，给你足够的鼓励，让你能够得到自信。

不仅仅是对某一件事情的自信，而是对自己本身的自信，对未来的自信。

我记得有一次老师在黑板上写了1/7，说你们谁能够换算出来。题目写完我就举手了：0.142857。

他说哎呀，数学天才。其实在座的每个人都知道，不知道大陆有没有背这些数字，我在台湾背过，可不是什么数学天才。当时他一夸，我就想也许我真的是数学天才。从此就对数学产生了浓厚的兴趣，去代表学校参加全州的比赛，拿到了田纳西州的冠军。

当然后来我发现其实我不是数学天才。当我进了哥伦比亚大学的时候，他们把我分到天才班，结果拿了个全班的最后一名。

很有趣的是，老师当时说：开复，你是最后一名。我说完了，最后一名怎么办?老师给了我一个A-，我说啊?最后一名还有A-，他说你虽然是最后一名，但还是很厉害，一定要给一个A-。我终于发现我不是天才，但是自信心并没有丢掉。

我觉得自己有能力，就会努力，就会做得很好，这是我的自信，第一件得到的礼物。

信任

当时对强的数学是有自信，但是碰到弱的化学、历史，我根本没有学过，很多单词都不认识，考试很头疼。

我清楚地记得老师跟我说：开复，我知道你今天做不完今天的考题，你拿回家做，你可以用字典，你可以花所有你需要花的时间，3、5个小时都没关系，但是我相信你不会翻开教科书。

你想我是一个11、12岁的小孩，老师知道你的书籍在旁边，说让你慢慢做，但是我相信你不会翻开你的教科书，这是对我的信任。这种信任不管是对老师而言还是对我自己，都是非常重要的。我们都非常珍惜这种信任关系，不会轻易去破坏。

无私的教育

我这里有两个例子。

第一个例子是我刚开始读初一的时候，上课我根本一个字都听不懂，当时我们的校长发现了这个情况以后，他就说每天中午你把午餐拿到我的办公室来，我们一边吃午餐，我一边从小学一年级的英文课本开始教你。一个学校的校长每天愿意花中午的时间无私教我，一直到我跟上其他同学的学习进度。

我还记得第二件事，我一直以为自己是一个数学天才，差不多在十年级的时候把高中所有的课都念完了。我当时高中的老师跟我说，你下面应该读大学的课程。我说可是开车要30分钟，我现在不能开车，老师说没关系，我教这个课，每天我到你家接你。这个老师每次上课，每个星期三次，来我家接我，让我在11、12年级能够修到两门大学的数学微积分。

我为老师的无私精神也非常非常感动。