

加拿大是一个教育大国,对学生挑选要求方面会有一定的要求,总体入学要求也比其他要求较严格。这在很大程度上保证了加拿大整体的教育质量和就读学生的总体素质处于一个较高的水平。在这样较高的要求下,加拿大的移民政策才会日益宽松,毕竟在前期就已经挑选出了想要留下的优秀人才。
话说回来,在这样一个整体的状况下,加拿大本科申请也越来越考察学生的软件实力。这2年周老师有众多学生进行了面试。根据时间发展和每个学生的面试情况,周老师对加拿大本科面试做了汇总
相同:
1、都是视频面试,同样是经过提前录制好的视频进行面试。
2、都有口语面试
不同点:
考察内容:UBC主要是2个口语题,题目是以听力的形式听题,所以UBC更考查学生的听力和口语水平;多大面试有一个口语,口语是以书面形式给出,除了口语题,还有2个写作题,写作题有写作要求。所以多大更倾向于考察学生的写作能力(就多大托福的要求,就是总分100,写作不低于22。四项就对写作有要求,可见多大对写作还是很看重的),其次考察学生的口语和阅读能力
面试内容:UBC的题型更偏向于学生自身能力的考察(非学术能力),看重情商,逆商,沟通协调,合作等能力。相对于UBC,多大各个直接一些,写作更倾向于表达想法,口语考察内容和UBC差不多。但多大的口语题指向更具体
1、UBC的题型对于去年会有部分更新,但部分题型沿用了之前的题目。今年就有学生运气非常好,遇到去年学生考察过的题型,学生提前做了准备,回答的还是不错
2、多大的题型,写作题和去年变化不太,今年学生也遇到和之前一样的写作题,但是提出新的写作要求,更为具体,总体而言,还是可以提前准备。对于口语题,变化比较大,虽然内容有变化,但提问方式,提问的总体范围还是没有变化。
当然,除了UBC和多伦多大学,加拿大还有其他的学校也是需要面试的。周老师指导了N多学生面试,中间出现的问题那可是千奇百怪,真的是没有学生做不到的,只有我想不到的,呵呵~~好了不说了,期待明年学生更奇葩的表现,期待周老师的更新吧~~
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