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香港是典型的西式教育。它的教育理念，职位安排与授课方式基本与西方大学一致。因此香港高校均采用英文授课。在校园内，英语是常用语言，甚至有老师不会说中文，所以日常交流中，英语水平也在潜移默化的提高。毕业后，进入外企或者出国深造，语言上都不是问题。
一、 相对于国内的大学的翻译教材，直接采用英文教材大大避免了翻译带来的误差。学生对知识的理解更准确。
二、 香港高校均采用走班制，即学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课。换句话说就是没有固定的班级，学生要在不同教室来回转换。这大大调动了学生的主动性，同时也体现了对讲师的尊重。
三、 西式教育的特色就是重视 “人”的教育。这点在香港高校内也体现的淋漓尽致。讲师所要求的反馈不仅仅局限于课本上的知识。Presentation（展示）是一项常见的作业。学生需要以个人或小组形式上台向全体同学讲解特定的课题。这种展示不仅巩固了知识，同时锻炼了学生的public speaking（公共演说）与teamwork（团队合作）能力。而这些也是讲师评价presentation的重要参考点。在评估学生成绩时，香港的大学也与内地有所不同。我们称之为continuous assessment。
学生在校的一切表现，都会计入最终评估标准中。比如每堂课的出勤率，作业的按时交纳，甚至你在课堂上的活跃程度，与讲师的互动等都会影响这门课的最终得分。而往往期末考试只占总 GPA（平均成绩）的30%-50%。因此香港高校的成绩更具有含金量，更客观的体现个人能力。
四、 在香港的大学里。学生（学生组织）的权利相当之大。相信读者们从新闻报道中也略知一二，港大的学生会若对校长不满，有权利投票罢免校长。当然校长的调换不可能只听学生会的一家之言，但他们也在其中起到举足轻重的作用。而在其他大学，学生会往往同香港一些本土党派有联系。时常号召学生反对学校或者港府的体制调整，人员调换。当然建设性的反对是好的，但我所见的学生会基本都在和学校唱反调。且就我个人的经历来看，学生会在学生心中的地位并不高，鲜有学生把它当作诉求的窗口。所以赋予学生的权利究竟是好是坏，有待商榷。
五、 相对于内地高校，处在对外前沿的香港高校拥有大量出国交换与实习的机会，并且大部分不难申请。在四年的大学生活中，会有人选择大三出国交换，或是在暑假里出国实习。而学校也十分鼓励学生交换，提供多种奖学金给交换生。相信这段出国的经历会大大丰富你的大学生活。
六、 除了香港的教育之外，香港本身的独特魅力也吸引着外界的目光。自香港政府颁布 7年永居政策后，越来越多的人来到香港追逐梦想。香港永久居民的优势不必多说，良好的福利待遇，完善的医疗等。所以来香港留学不失为一个好选择。因为在本科（研究生）毕业后，只需在香港多留3（6）年，便可以成为永久居民。
此外香港政府会在学生毕业之后给与1-2年时间找工作（期间可以留港，不会被驱逐）。所以如果你是香港的本科毕业生，拿到永久居留十分容易。详情咨询顾问老师。
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王瑞娟
