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在2025-2026年的申请中，英国、香港和爱尔兰的高校在审核学术成绩（GPA、语言成绩）之外，愈发看重申请者软实力的证据化呈现。如何将无形的“软实力”转化为申请材料中有形的优势，是许多申请者需要思考的问题。
核心在于建立与申请专业强相关的叙事线索。你的实习、科研、竞赛、课外活动，不应是孤立的列表，而应串联起来，讲述一个“你为何对此领域产生兴趣、进行了哪些探索、积累了哪些认知、未来希望如何深造”的故事。
对于研究型硕士（MPhil, MRes）或博士申请，软实力几乎等同于科研潜力。这可以通过本科期间的助研经历、自主完成的课题项目、发表的论文或会议摘要来体现。在文书中，重点描述你在研究中的具体贡献、遇到的困难及解决方法，这比简单陈述项目名称更有说服力。
对于授课型硕士（Taught Master’s），软实力则更偏向于实践应用与职业潜能。一段与专业相关的知名企业实习，其价值可能超过多段浅尝辄止的短实习。在描述实习经历时，应侧重你运用的专业知识、解决的问题、以及获得的行业洞察。此外，一些体现领导力、团队协作或社会责任感的活动（如公益项目、学生社团领导职务），也能丰满你的个人形象。
爱尔兰高校尤其看重项目实践能力，在申请计算机、工程等专业时，一个架构清晰、解决实际问题的个人作品集（如GitHub仓库）可能是强有力的补充材料。香港高校的商业类课程，则常看重申请者对亚太市场、案例的分析能力。
总之，软实力的呈现需要具体、真实，并与你的长期目标形成逻辑闭环。招生官希望看到的是一个有思想、有主动性、未来规划清晰的申请者形象。
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李禹潼
