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（一）学术模式适应
课程结构与考核方式：
课程类型：分为 “讲座（Lecture）”“辅导课（Tutorial）”“实践课（Practical）”，Lecture 以老师授课为主（人数多，需提前预习），Tutorial 为小班讨论（需主动参与，占平时成绩）；
考核方式：成绩由平时作业（论文、报告、小组项目）、期中考试、期末考试组成，平时成绩占比 30%-70%，需重视每一项考核，避免期末临时抱佛脚。
学习方法调整：
自主学习：澳洲大学很少布置固定作业，需根据课程大纲（Course Outline）自主规划学习时间，提前阅读教材与参考资料（图书馆官网可下载电子资源）；
批判性思维：论文与考试中避免照搬课本内容，需提出自己的观点，并用数据、案例支撑（如 “某理论在 XX 场景中存在局限性，原因是……”）；
小组合作：很多课程包含小组项目，需主动沟通分工，尊重不同观点，利用 Google Docs、Slack 等工具高效协作（注意提交 deadline，逾期通常会扣分）。
（二）学术诚信：避免踩坑，远离处罚
澳洲院校对学术不端（抄袭、作弊、代笔）处罚极严（轻则扣分，重则开除学籍、取消签证），需格外注意：
正确引用文献：论文中引用他人观点、数据需标注来源（APA、Harvard 等格式，按课程要求选择），可使用 EndNote、Zotero 等工具管理参考文献，避免无意识抄袭；
禁止作弊行为：考试时禁止携带违禁物品（如手机、笔记），严禁代考、代写（包括论文、作业、考试），即使是朋友帮忙也可能面临严重后果；
合理利用辅导资源：若论文写作有困难，可预约学校 “学术写作中心（Academic Writing Center）” 的免费辅导，或提问老师、同学请教，切勿寻求代写服务。
（三）求助渠道：遇到问题及时解决
学术问题：课后主动联系讲师（Lecturer）或导师（Tutor），通过邮件预约答疑时间；部分课程设有 “咨询小时（Consultation Hour）”，可直接前往办公室请教。
选课与专业问题：联系学院的 “学生顾问（Student Advisor）”，咨询选课建议、专业调整、学分转换等问题（部分院校的顾问提供中文服务）。
学习支持：图书馆提供免费的论文查重、文献检索辅导，部分院校还为留学生提供 “一对一学业辅导”，帮助适应学术节奏。
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郝飞达
