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高考是中韩两国教育体系中重要的考试之一，韩国称其为“수능”，它与中国的高考在考试时间、内容、形式以及社会文化背景等方面都存在着明显的差异。
首先， 考试时间 的不同是中韩高考最直观的区别。中国高考通常在每年的6月初进行，中国的学期安排使得学生在6月完成高中学业后直接参加高考，然后在9月进入大学学习。而韩国的高考则安排在每年的11月中旬，这一安排与韩国的学期制度有关。韩国的高中毕业时间通常在冬季，即12月或1月份，因此将高考安排在11月，学生可以在毕业后直接进入寒假，为大学入学做好准备。
在 考试内容 方面，中国高考科目设置灵活，大部分地区考试科目为语文、数学、英语及文综或理综，注重个性化选择和综合素质培养。相比之下，韩国高考科目较固定，包括国语、数学、英语、社会/科学探究及第二外语，强调广泛知识面和探究能力。
考试形式 方面，中国高考通常持续2至3天，考生有相对充裕的时间完成各科考试。而韩国高考则在一天内完成所有科目的考试，这种紧凑的考试安排对考生的时间管理能力和体力提出了极高的要求，考生需要在短时间内集中精力应对多门科目的考试。
在中国，高考被视为改变命运的重要途径，家长和社会对高考的重视程度极高，备考过程往往从初中甚至更早就已经开始了。高考期间，社会各界也会为考生提供便利和支持，如交通管制、考场周边环境整治等。在韩国，高考同样被视为决定学生未来的关键时刻，被称为“创造或毁灭未来的一个重大机会”。韩国社会在高考期间也会全力为考生创造良好的考试环境，公共交通增加班次，政府和公共机关推迟上班时间等。
此外，两国高考的 录取方式 也有所不同。中国的录取主要依据考生的高考成绩和志愿填报情况，按照分数优先、遵循志愿的原则进行录取。而韩国高校的录取除了考虑高考成绩外，还会参考学生的校内考核成绩和生活记录本，后者包括学生的学习期间所获奖项、社会活动经验、读书清单等。这种多元化的录取方式在一定程度上体现了对学生综合素质的考量。
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李雅萱
