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从选拔机制来看，多元卓越计划有着一套完善且灵活的流程。在申请阶段，学生除了提交常规的学术成绩外，还可通过提交个人陈述、推荐信、获奖证书、作品集、实践活动报告等丰富材料，展示自身在不同领域的特长与成就。评审过程采用多维度评价方式，由来自不同学科领域的教授、行业专家以及校内资深教师组成评审委员会，从学术潜力、创新能力、领导才能、社会责任感等多个角度对学生进行综合评估。这种选拔方式不仅关注学生已取得的成绩，更注重挖掘其未来发展潜力，使选拔出的学生具有更强的可塑性和发展空间。
该计划打破了传统招生仅以学术成绩论英雄的单一模式。在传统招生体系中，高考成绩往往占据主导地位，一分之差可能就会让学生与心仪高校失之交臂。而香港大学多元卓越计划，除了考量学生的学术成绩外，还为在艺术、体育、社会服务、领导才能等非学术领域有突出表现的学生敞开大门。例如，一名在全国青少年科技创新大赛中斩获大奖的学生，即便高考成绩未达到港大常规录取分数线，但凭借其在科创方面展现出的创新思维与实践能力，仍有机会通过多元卓越计划进入港大。又如有学生长期投身于社区志愿服务，组织过大型公益活动，在培养社会责任感与团队协作能力的同时，也积累了丰富的社会实践经验，这样的经历在多元卓越计划的选拔中同样能成为脱颖而出的亮点。这种多元的选拔标准，让更多具有不同才能和潜力的学生有了竞争港大入学资格的机会，相较于仅依靠高考成绩的传统路径，无疑拓宽了学生的升学渠道，增加了成功入学的可能性，堪称一条捷径。
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吴雅迪
