国际课程A- level

英国高中课程
学制：A-Level 的学制为两年，第一年称为 AS，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的 3-4 门课，通过考试后获得 AS 证书；第二年称为 A2，学生可选择 AS 水准中优秀的 3 门课继续学习，通过考试后获得 A-Level 证书.

科目：英国的大多数中学开设的 A-Level 课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等，具体包括基础数学、进阶数学、物理学、商科、经济学、计算机科学等常见科目 .

评估方式
成绩等级：A-Level 的成绩分为 A、B、C、D、E、U 六个等级，A 为最优，E 为通过，U 为不及格，百分制对应等级大致为：A（80-100）、B（70-80）、C（60-70）、D（50-60）、E（40-50）、U（40 以下）.
重考机制：如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准.

考试安排
考试时间：一般由所属的考试委员会分别于每年 5-6 月和 10-11 月在全球统一组织，成绩分别在 8 月和次年 2 月公布.

美国：部分美国大学需要 SAT 成绩，部分大学接受 A-Level 成绩，且 A-Level 成绩可在大学期间兑换学分

IGCSE可以理解为国内的初中，适合14-16岁的学生，衔接高中A-LEVEL

A-LEVEL 考试成绩一般主要由考试成绩决定，但在某些情况下也会考虑平时成绩，具体情况如下：
考试局及科目差异：不同考试局以及不同科目在成绩计算上存在差异。一般来说，A-LEVEL 课程分为 AS-Level（第一年）和 A2-Level（第二年）阶段。在传统的课程体系中，AS-Level 成绩通常占最终 A-Level 成绩的 50%，A2-Level 成绩占另外 50%。有些科目被分为不同的模块，包括笔试、课程作业、实验、口头报告等，每个模块在总成绩中所占的比重不同。比如一个科目可能包括两个笔试模块，每个占总成绩的 30%，以及一个课程作业模块，占总成绩的 40%，课程作业等可以在一定程度上反映平时的学习情况。

学校预评估：在申请大学时，学校会给出学生的预估成绩，以往老师会根据学生的模拟考或 AS 考试成绩以及平时表现给出预估成绩。现在 A-Level 成绩预估主要依据平时成绩和平时表现，即使不考 AS 也能预估。比如在没有 AS 考试的情况下，学校 Year12 学期末会设置内部考试，结合平时考核，为最终的 A-Level 预估提供参考。
特殊情况：在 2020 年受疫情影响，当年的 A-LEVEL 评分方式主要看平时成绩、老师评分。学校会根据平时的课堂作业、家庭作业、模拟考试、非考试的评测等表现给出一个分数，然后给出排名和分数等级，再由考试局用统计模型进行核算和调整。

在 A - LEVEL 体系下，学生通常需要学习3 - 4 门课程并通过相关考试，才能获得毕业证。
A - LEVEL 课程一般分为 AS 和 A2 两个阶段。学生在 AS 阶段通常学习 4 门课程，经过考试后进入 A2 阶段，可选择其中 3 门继续深入学习并参加最终的 A - LEVEL 考试。最终的考试成绩是获得毕业证的重要依据。不过，具体的课程数量和要求可能因不同的考试局和学校而有所差异。