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1.不擅长应试的学生
OSSD属于非应试体系，评估方式为过程式评估，不将最后一次大考作为检验学生学习成果的指标，学生的成绩由70%的平时成绩+30%的期末考试成绩构成，并以此来申请海外大学，可避免参加SAT和A-Level等考试。
虽然OSSD课程也有考试，但更看重学生的平时成绩，给学生提供更多的学习成果展示机会，对“应试敏感型”学生非常友好！
2.偏科的学生
OSSD体系有多门课程可供学生选择，同学们可以选择自己擅长的科目，或者根据未来学习的方向去选课，扬长避短，发挥优势科目。
对偏科严重的学生来说，相比于其他国际课程，读OSSD提高分数会比较容易实现，因此，通过OSSD去名校的可能性更大。
3.高考成绩不理想或不想参加高考的学生
OSSD成绩在国际上具有广泛的认可度，在学生高考成绩不理想的情况下，可以用OSSD成绩作为第二重保障直接申请世界名校。
已经在国内上高中的学生可通过学分置换抵扣相应的OSSD学分，高三学生或高中毕业生最短只需1年的时间，再修够8个学分+一门省考，就可获得OSSD文凭。
4.英语能力适中的学生
一般留学生申请都需要雅思/托福成绩，但英国、加拿大、澳大利亚、中国香港、新加坡等国家和地区的很多大学，对OSSD学生都是免雅思/托福录取的，只要12年级的英语成绩达到学校要求即可。
5.能力适中，想要申请世界名校的学生
OSSD不像A-Level、AP和IB有较高的学术难度，这对学习能力中等的学生非常友好！OSSD的学生即使是选择在国内进行线上课程，也可获得加拿大安大略省学籍，在获得文凭后，可以和安省本地的学生一样通过101通道申请加拿大的大学，而不是竞争激烈的105通道，从而获得特有的申请优势。
加拿大首都渥太华所在的安大略省，聚集了许多优质大学，加拿大排名TOP 10的大学，有半数位于安省。并且，本地大学也会将相当一部分录取名额留给本省学生，安省的学生在申请这些大学时就拥有被优先考虑的“特权”。
通过很多学生案例来看，很多在国内只能读双非大学的学生，通过OSSD课程，规划和选择了自己的优势学科，获得了较高的成绩，最终也申请到了QS排名前100的大学！
6.其他国际课程成绩一般的学生
OSSD与A-level、IB、AP一样，都是一套颇具规模与历史的国际课程体系。在就读其他国际课程体系时总会发现各种各样的因素导致成绩不理想，
比如A-level由两部分成绩组成，重考需再等一年，考纲改革影响成绩。IB课程学术高，考试成绩、校内审核、语言均需满足。AP课程对于大学申请则需要提交SAT成绩，不能单独申请等等。在其他国际课程成绩不理想时，不如转战OSSD课程，无标化考试，难度较其他国际课程也最低。
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庞煜
