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印象中，外国中小学生上课都不会讲什么太难的内容，不用整天坐在教室里和写很多练习题，每天去学校跟去玩没什么区别。好多家长会疑惑了，难道我花这么多钱送孩子出去就是为了这？这样学孩子以后真得能考上大学吗？
那么具体来说，加拿大的中小学课程里都有什么与我国不同的安排呢？
课程介绍
教孩子们负责任地使用和应用电子技术进行协作、沟通、创造、创新和解决问题的能力。
2.全球公民与可持续发展
能够理解本地和全球的观点，并欣赏人们的多样性，以便通过公民精神来解决政治，环境，社会和经济问题。
3.沟通
以多种方式表达意义的能力，在各种环境中，包括网路，并与不同的受众进行沟通。
沟通还需要教？你没听错。在BC省，连孩子沟通的事老师也要管。由于东西方文化的不同，经过调教的老外也能理解些许东方式不用直说的美，不过他们的社会和语言更多是字面意思理解对方的话。加强沟通也被西方教育者认为是解决一切校园问题的良药（包括学习成绩），如果学生对上学这件事的参与感变强了，能愿意主动去上学了，那还愁孩子不会好？
4.批判性思维和解决问题的能力
教孩子们通过获取和分析信息以采取明智的行动来解决复杂的现实问题的能力。
5.创新、创造和创业
培养孩子们探索的能力。以创新的方式加强和扩展想法，并将其付诸行动，以满足社区的需求。
让孩子自己去提升学习态度、策略和技能的能力，以支持一个人的动机和信心，从而成为一个终身学习者。
这就是西方大力推行鼓励式教育的由来，经过各种关于教育效果的调查研究总结，教育学家们发现学生学习效率最高的时候是他们自主学习的时候。
当然，这也不并是单纯的放养学生，对于每一个学生每一段学习成果的展示，老师都要及时查看并给予反馈，并且公立学校中也依然存在很多的传统纸笔考试。
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刘畅
