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深度分析!托福写作新题应该怎么写?

王鑫
2024-03-29 09:16:21
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深度分析!托福写作新题应该怎么写?附评分标准

根据ETS的消息,新版的托福考试将从2023年7月26日实行,那么对于计划在7月26日后参加考试的同学们来说,现在最关心的就是托福写作新题型Academic Discussion如何进行备考?怎样才能拿到高分?

01

题型介绍 

该试题会模拟线上课堂讨论,要求考生针对指定话题阐述观点并提供论据。 时间限制10分钟,需要学生阅读材料后,完成一篇约100词左右的回答。


Academic Discussion 要求学生们更多的发表自己的看法和评论。 更符合美高和美本学生的作业要求、课堂讨论风格,以及重点检测文本分析能力和批判性思维。

02

评分标准

ETS官方目前已经更新了关于托福写作新题型的 评分标准:

5分: 紧密切题,对学术讨论进行了非常成功的观点补充,展现了充分的语言使用能力。

·内容充分回应题目,能够充分的解释观点;

·句式使用恰当熟练,用词准确并符合语言习惯;

·几乎没有词汇和语法错误, 允许有个别完全不影响内容表达的小错误 (如常见的笔误/拼写错误等)。

4分: 文章切题,对学术讨论进行了观点补充,能够做到清晰易懂地表达观点。

·内容充分回应题目,较充分的解释观点;

·句式使用较为多样,用词恰当; ·有少量词汇和语法错误。

3分: 该分数段文章大部分切题,对学术讨论进行了较为清晰的补充,而且能展现出一定的语言应用能力。

·内容展开尚可,但论据如解释、例子、细节充足,不够清晰,或跑题;

·有一定的句式使用和用词能力;

·有明显的词汇和语法错误,包括句子结构,词性,搭配等。

2分: 文章几乎无法成功地回应题目,虽然尝试对学术讨论做出补充和贡献,但有限的语言应用能力会导致文章内容难以理解。

·内容展开不充分,或只有部分切题;

·句式词汇有限; ·存在大量句子结构,词性,其它语言使用等方面的错误。

1分: 文章无法对学术讨论做出补充和贡献,语言应用能力的限制影响了观点表达。

·尝试使用词汇和短语去回应任务,但是几乎没有或完全没有连贯的观点表达,句式词汇的使用极其有限;

·有严重且频繁的语言错误;

·几乎没有原创的内容;任何连贯的表达几乎都是从材料中照搬的。

03

答题建议

从评分标准不难看出,想要拿到比较理想的成绩(4-5分),一定要 紧扣题目, 并给出相应的 充分展开,表达清晰准确,尽量减少错误。

所以,为了尽可能得到扣题的分数,在写作中,务必 充分地体现题目要求和关键词。 在平时练习时,需要做到认真阅读材料,审题充分。

语法和语言细节准确性 是得分的基础,语言使用准确,能体现功底的扎实程度和运用语言的熟练程度,会直接影响得分。毕竟归根到底,托福考查的核心能力是语言运用能力。所以,务必通过系统的学习和练习, 夯实语法基础。 在此基础上,多多 积累和使用不同的句子结构和时态语态, 也可尽量地 丰富词汇和短语的使用。

 


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