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南加州大学医学院开设有公共卫生硕士（MPH） ，课程提供了严格的课程设置，吸引有献身精神和雄心勃勃的专业人士以及有热情为公共卫生领域服务的学生。该方案的核心旨在利用从本地到全球的行业案例和实例，让学生掌握关键的公共卫生能力和技能。
MPH项目为期两年，对于全日制学生来说，包括两个秋季和两个春季学期，然而，有些课程只需连续三个学期就能完成。 所有公共卫生硕士学生都必须完成一套核心课程，包括260小时的实习课程和一门必修课程。此外，学生必须参加一套专业方向的核心和选修课程，以达到至少42个学分。
核心课程（16学分）：
南加州大学公共卫生硕士课程要求所有专业的学生除公共卫生实践课程和公共卫生Capstone课程(各1个学分)外，还要完成16个学分的课程，这两个学分由公共卫生教育委员会(CEPH)确定，用于教授学生公共卫生的关键基础领域。
通过核心课程，学生将了解：
公共卫生的历史和哲学，包括核心价值观、概念、职能和领导作用;公共卫生数据收集、分析和解释的概念、方法和工具;循证推理和对公共卫生实践至关重要的信息学方法;人口健康概念; *公共卫生问题的文化背景，以及与不同文化和社会经济阶层的人进行相互尊重的接触;
公共卫生核心课程设置：
PM502 公共卫生基础 (4学分)
PM503 公共卫生实践 (4学分
PM510L 生物统计学原理 (4学分)
PM512 流行病学原理 (4学分)
实习和 Capstone 课程(2学分)
实践课程和顶石课程被认为是公共卫生硕士项目核心课程的一部分。
实习让学生有机会通过有组织的，实际的训练，整合在公共卫生硕士项目中学到的知识和技能。实习课程包括在公共卫生机构(如县卫生部门或社区组织) 进行260小时的实地培训。必要时，学生可通过国际经验来完成他们的实习。
MPH Capstone课程是这个项目的终点，学生在项目的最后一个学期注册该课程。
公共卫生实习(1学分)：
通过在联邦、州和/或地方公共卫生机构/组织，包括社区组织的实地工作获得的实用实际经验;研究和校本环境。(推荐准备:PM 502, PM 503和至少一门MPH浓缩核心课程)
公共卫生 Capstone 课程(1学分)：
为参加公共卫生硕士课程的学生提供终极的、综合的学习体验。(建议准备工作：完成所有公共卫生硕士课程)。
此外，校内学生从五个专业中选择一个：
生物统计学/流行病学，社区健康促进，全球健康，健康服务和政策 以及 通才 ， 不同方向的课程有所区别，能让学生选择最适合自己的领域。
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巩丽霄
