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关于澳大利亚中学选校问题
●以学生自身条件为首要参考标准，很多家长只注重看排名，但排名只是个参考，并不科学。合适的才是最好的。
● 亲戚朋友做监护时，选校难度会有所增加 , 需要考虑到学校位置问题，亲戚或朋友是否有资格做监护（不在澳洲的非直系亲属，签证有风险）。
● 特殊要求：如音乐、体育、科目、未来大学目标专业等。
Q：私立学校会不会倒闭？
A ：管理严格的私校主要的生源是当地学生，国际学生一般只占 3% - 5% 的比例。如果一个学校的经济来源不是依靠海外学生，那它就不存在是否有足够生源而导致学校运作的问题。
Q：什么是教会学校？
A ：家长对教会学校常常容易单从字面意思去理解。首先要了解一个国家的开阜，一般都是教会组织先进去，办医疗、办教育等行业。传教士办男校，修女办女校。所以历史悠久，成绩好和知名度高的学校历史上都是教会学校。此外，西方学校没有像中国学校有道德教育或政治课，家长更加希望把孩子送到教会学校，用宗教的道德观念来教育和约束孩子。宗教课不仅是基督教、天主教，而是广义的宗教学习，甚至包括佛教的介绍。 从某种角度来讲，更像是一门历史课。学生有信仰自由，不是每天要祷告。在一个陌生的国度，远离家人，有时这也是一种精神寄托。此外，在宗教学校对于国际学生的关爱和照顾贯彻整个学校的运作，也比一般的非教会学校要到位很多。
Q：单性别学校对学生的影响？
A ：由于男孩比女孩成熟晚，所以在男子学校比较没有压力，成绩发挥得好。女生成熟较早，西方国家早恋的现象也比较普遍，女子学校更能让她们集中精神，更专注于学习，这点充分的体现在单性别学校历年的成绩上。此外，单性别学校并不代表不能接触异性朋友或同学，有兄妹学校结成联盟，一起组织活动，让学生在课余时间发展健全的人生观。
Q：低龄学生是否可以适应澳洲生活？
A：从学习角度出发， 澳大利亚中学为 7-12 年级，中国学生完成小学后就可以按相应的学历背景入读。 无论是公私立，澳新中学都有着非常人性化的选课制度，一般有 50-60 门课可供选择，除了英语数学是必修课以外，其他学科都是选修，学生完全可以根据自己的兴趣以及未来想学的大学专业来选择科目，做到真正的因材施教！在升学制度上也非常人性化，很大程度上会计算平时成绩而不是一考定终身。 升学人性化的设计对中国学生并不轻松，毕竟与中国的中学教育模式上存在着非常大的差异，想要在考试中拿到好成绩，中国学生要适应全英授课的同时还要适应与以往不同的学习模式。相比中国填鸭式的教育，澳洲中学更注重学生的动手能力和发散性思维，而这恰恰是中国学生所欠缺的。
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