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由于IBO先进的教学宗旨和教学思想，吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，组成了IBO强大的教研机构——IB课程设置及考试委员会。除了注重基础知识的教学，IB教研机构尤其注重学生素质和能力的培养，以及学生兴趣的发展，其教学大纲五年更换一次，知识更新极为迅速。
IBDP(International Baccalaureate Diploma Program )是IBO国际文凭组织下设的三个课
程之一(其余两个为PYP小学一至五年级和MYP六至十年级)。它即是国际文凭组织IBO
（International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程，同时也是大学预科课程，学制两年，授课语言为纯英语，主要目的是让学生接受国际先进教育，为将来在世界各
国著名大学深造打下良好基础。
所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至
少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分位45分
第一组：语言A1与世界文学
第二组：语言B（母语以外的现代语）
第三组：个人与社会学（历史、地理、经济学、哲学、心理学等）
第四组：实验科学（物理、化学、生物、设计、环境系统等）
第五组：数学（数学高等级、高等数学标准等级、数学研究、数学法）
第六组：艺术与选修（美术设计、音乐、戏剧艺术等，或第三种现代语，或从第三组、
第四组中再选一科，或高等数学标准等级）
想获取IBDP文凭的学生还必须学习TOK（知识理论）和EE（拓展论文），并有合格
的150小时的CAS活动（创造、行动与服务）。这三门核心课程是IBO文凭项目课程设置
独特性的集中体现。知识理论课（简称TOK）是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生
的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，
增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。“拓展论文”要求学生结合所学课程中的某一知
识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论
文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。CAS代表创造、行动与服务，
鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精
神。当学生超越了自我和课本上的知识后，他们就能获得全面的发展，成为具有完整公民意识的人。
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庞煜
