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教育学院鼓励每位教师候选人去做各种不同的尝试，比如支持他们在一些学校中开展与其专业领域相关的课程或活动，与之前没有接触过的年级、学科或年龄组的学生一起工作，或是与学校的图书管理员、专业教师一起合作等等。 通过实地体验项目，学生们可以扩展知识、丰富经验，并掌握更多作为一名新教师需要具备的能力。
当中国留学生去到加拿大进行实地体验时，他们会更加深刻地感受到加拿大的人文特色和文化差异；同样地， 当外国学生来到中国进行教育实践时，中国独特的文化背景也会让他们真切地体会到典型亚洲学生的思考方式和学习模式等等。
今年，教育学院参加AFE项目的学生在经过层层筛选和培训后，于7月18日离开多伦多飞往北京，开始了为期4周的教育体验。此次同行的11个人会被分组到北京、深圳、广州、济南和武汉进行教学体验。
相信当这些同学在中国完成交流后，一定会对文化多样性有更加清晰的认识，这将对他们未来的教育事业大有裨益，也让他们在今后的教育工作中能够更好地体会到国际学生之间的文化差异。
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AFE项目帮助WELC搭建文化理解的桥梁
目前，在韦仕敦英语语言中心（WELC）工作的一名老师就曾参加过AFE项目。在实地体验中，她发现了不同国家学生之间文化的差异，也学会了如何在教学中去协调和融合多元文化。
WELC作为语言中心，吸引了许多来自不同文化背景的国际学生。由于英语并非他们的母语，初来乍到的他们对加拿大文化往往有着陌生感和一定的文化冲击。因此，如何引导学生理解文化差异、适应加拿大学习生活，就成了WELC老师们更为关注的工作。
正是因为参加了AFE项目，WELC的老师获取了指导国际学生适应和理解文化差异的经验，她将这份经验运用到WELC的实际教学中，从而拉近了她与国际学生之间的距离，师生间的交流也变得更加密切了。在她的帮助下，许多国际学生能够更快速地融入新环境，顺利过渡到加拿大的留学生活。
之后，参加过AFE项目的学生还将会与WELC分享更多他们此行的心得与收获，相信还会为WELC在指导国际学生方面带来更多启发和灵感！
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庞煜
