无论在哪个国家，教育学都是香饽饽，这个专业工作稳定、前景好、薪资待遇可观，尤其受到文科专业学生的追捧…

美国的教育学专业一直是留学生热门申请专业之一，尤其本科是语言学和英语专业的学生，更是对其情有独钟。

但随着近年来文科专业就业压力增加，越来越多学生开始担忧： 教育学硕士值得读吗？

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美国教育专业分类

美国教育学院专业非常庞杂，分支方向多且划分细致，比如哥大的教育学专业就细分为142个分支方向，所以并不是大家想像中的高中低级划分。

由于美国高校对于教育研究拥有令人羡慕的声誉，所以开设的教育学硕士课程年招生量并不多。

一般开设的项目很少有超过20名学生的，而且每位录取的学生都符合一项特定的知识和教育优势。

虽然每个学校教育学专业设置不太一样，但有很大相通之处，总体来说，从大的方面来分类，我们可以将教育学分为三个大方面：

1.教育类

教育管理

Education Administration/Management

高等教育管理

Higher Education Administration/Management

课程设计

Curriculum Study

教育技术

Education Technology

(与CS交叉, 有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要求比较多，需要有CS的基础课)

2.教师类

文学

TESOL(与linguistics语言学交叉，有很多在linguistics下，叫做Applied Linguistics，也有一些在课程设计下)

早教

特殊教育

3.人类发展 Human Development

教育心理学

Educational Psychology (与心理学交叉)

少儿心理学

Children Study/Children Psychology

教育咨询

Education Consulting

教育政策

Education Policy

【与MPP (Master of Public Policy公共政策硕士)交叉,很多学校在Policy下】

国际教育发展

International Education Development

【例如宾夕法尼亚大学中就有类似专业(International Education Development(IEDP)(M.S.Ed.)，纽约大学也有类似专业】

还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy (例如哥伦比亚大学开设的Family and Community Education)。

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美国教育专业申请要求

1.背景

一般对申请者的背景专业无限制

2.标化成绩

要求GRE

TOEFL：教育学对于语言的要求相对来说非常高，以TOEFL IBT为例，多数TOP100的学校要求均分在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。

部分学校如UCLA的教育专业在申请者没有达到语言要求但是其他条件满足要求的情况下，会提供有条件录取，以弥补语言水平的不足。

提供GPA

3.文书

PS/ESSAY：有些学校要求写ESSAY，大部分要求提供PS

Writing Sample：申请教育PhD的学生有很多需要提供Writing Sample（通常10-20页），也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是MED类型专业，有的需要一篇散文（如Georgetown的TESOL专业），证明申请者的文字能力，有的则是实打实的之前写过论文。

4.软背景

教育学部分分支如TESOL对申请者并无工作经验要求，但由于教育重实践，仍建议申请者根据自己的兴趣提前安排实践经历，提升申请优势。

另外，有些分支如教育管理方向则要求申请者有相关的工作经验。

如哈佛大学Learning and Teaching (Ed.M.)下设的Instructional Leadership要求申请者至少有3年以上的K12的教学经历。

HGSE（哈佛教育学院）的被录取学生的统计中，学生平均的工作经验是2.7年，最少的是0，最多的是33年（学校也有一些专为校长开设的领导力课程）。

工作经验虽不是必须，但绝对是加分项。

所以建议大家注意积累经验，一是为了简历好看，二是更明确自己的兴趣方向。

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美国教育专业就业前景

大部分人认为教育学学生毕业后一定从事教学工作。其实教育学专业底下分支众多，并非所有分支都以培养教师为目的，很多教育学毕业生也选择非师范职业。

师范专业一般开设在本科阶段，硕士阶段只提升技能；而硕士开设的教育学专业一般用来培训或强化教育工作者的技能。

比如：

教育心理学毕业生会从事教育研究；

教育管理毕业生会从事教育管理工作，部分可能到美国各级政府教育部门任职；

教育技术毕业生可从事教学系统的设计与开发，还能在政府和企事业单位中从事人力资源的开发和绩效等。

教育类专业学生还可以进入高校当辅导员，在政府部门当教育研究院，在培训机构做管理者，也有可能去出版社、报社、企业、咨询公司等工作。

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美国教育专业热门院校

作为国外大学英语教育学的专业课程来学习，TESOL课程内容已被国际上80多个国家的5000多所学校认可，并在全世界拥有近百个团体会员和14000多名专业人士。

在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家，大部分的高等学校都有TESOL这门专业课程，最后可以获得TESOL课程相关的证书。

目前较为齐全的TESOL证书课程包括：TESOL国际少儿英语教师资格证书课程、TESOL国际商务英语教师资格证书课程、TESOL国际高级英语教师资格证书课程、TESOL国际专家英语教师资格证书课程、TESOL国际英语教师培训师资格证书课程。

接下来为大家介绍一下热门院校：

哥伦比亚大学

哥伦比亚大学享受大都市的繁华经济，为学生提供了很多在当地的实习和就业机会。

该校的TESOL专业按照学生毕业后就业意向，设有两种TESOL学位：一种是针对毕业后打算在纽约州州内公立学校教书的学生，另一种是针对毕业后打算在外州工作的（MA TESOL General Track）。

两种学位共同提供的课程有：语言学介绍，语言学分析，英语语法教学，课堂互动等等。

同时，该校还与很多当地中小学联系 紧密 ，合作项目很多，其中Community Language Program(CLP)最出名。

该项目让哥大TESOL学生能与在当地社区工作，为大约1200名中小学生教授语言课程。

哥大学生还能参与学校课程改革，教学评估，项目管理等管理工作，得到更多锻炼提升。

宾夕法尼亚大学

有一定了解的同学可能听说宾大的TESOL项目有一点“水”，传说某年某个项目有七十多个人，但是中国学生就有近五十个。

真相是怎样的呢？

宾大的TESOL项目开设在Graduate School of Education下，提供MSEd项目和PhD项目，硕士项目全称MSEd in Teaching English to Speakers of Other Languages。

这个项目属于教育研究生院下的教育语言学分支下，在注重教育实践的同时，对语言学和语言教学的理论知识也十分重视。

TESOL的学习者不单需要具有跨文化交流的兴趣和能力，还需要结合当代社会甚至是政治的大环境去理解英语语言的重要性，了解英语语言在现代全球社会、政治还有学术上的角色和功能。

该项目开设秋季、春季和夏季课程，要求十二门课，其中七门必修课，五门选修课。

核心课程首先是一个TESOL的概论课程，接着是教育语言学、在社会环境中的教育语言学，以及语言教学实践和研讨。

在选修方面有五门必须与教育语言学、阅读、写作、文字识别相关的，而有一门distribution course是要在这些方向之外选择的。

学校的Faculty阵容强大，如果有人把招收中国学生数量庞大作为项目“水”的标准，那么这个Faculty阵容可以说是为宾大的TESOL项目扳回一局了。

总体来说，这个项目的课程学习与其他美国的研究生专业差不多，也是比较exhausting的，按照不少项目在读学生的说法，师傅领进门，修行靠个人，“水不水在与你自己努不努力”。

所以如果你真心想学好TESOL专业，又想进藤校，宾大是一个很好的选择。

南加州大学

作为世界知名南加州大学一部分的罗切西教育学院，因其位于洛杉矶优越的地理位置，为学生学习提供了优越的城市环境。

罗切西教育学院在利用创新的，合作的途径提高教学水平。学院教育包括实习，课堂上课以及网授等多种形式。学校为那些思想前卫的，在中小学以及高等教育方面十分成功的学者教师们给予大力支持。并且利用尖端科技从而最大范围提高项目质量方面遥遥领先。

TESOL项目要求学生完成30学分的课程，课程包含以下几类：基础课程、教学方法、语言文化、实习。

课程由罗西尔学院国际知名教授授课，拥有一流的师资力量，重点放在基于研究和理论的实际的课堂应用和策略，并注重把课程所学知识直接应用到诸如南加州大学的联合教育项目（JEP）和美国语言学院的实习中。

TESOL项目非常重视职业规划，MAT-TESOL的学生将有机会参加南加州大学的TESOL/TEFL协会促进社交和知识的交流以及职业发展的学生组织。

研究生教育组织（EGO）也会举办社交活动，研讨会，为会议参与者提供财政支持，提供了学生交流思想的平台。所有教育学院的研究生都是成员，并鼓励他们参加会议和活动。