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申请类别:新西兰学生签证
客户背景:
学生 2019 年通过公司申请赴新西兰学习语言和预科课程，并且顺利获签。2020 年年初回国后疫情原因一直在新西兰惠灵顿大学网课，网课期间挂科比较多，2022 年 9 月自己递交了新西兰的学生签证，被拒签。
申请诊断分析：
优势分析：学生之前曾在新西兰读书，境内时学习成绩、出勤率良好， 有良好的出入境历史。
劣势分析：本科期间挂科比较多，一次新西兰 DIY 学生签证拒签史，家里不能提供有历史的资金，父母流水有限。
申请思路及分析：
学生在 2019 年顺利获得新西兰的留学签证，境内是学习语言和预科的成绩，出勤率都很好，并且顺利获得了新西兰惠灵顿大学的本科录取通知书。疫情原因 2020 年至今一直在国内上网课，网课期间多门课程挂科，自己在 2022 年递交了学生签证，但是被拒签。主要拒签原因是挂科太多，怀疑学生学习能力，此外后面注册的课程类型及数量不满足移民局对于学生签证的要求。学生拒签后找到我们，经过沟通了解到学生 DIY 签证时没有提供材料有限，必须签证材料都没有提供，期间使馆电话调查，直接拒签。根据学生的背景情况指导二签方案：
1，和学校沟通，要求给予支持。
2，挖掘经济材料，证明充足的经济能力。
3，详尽说明疫情期间影响学习的客观原因。申请递交 2023年3 月 9 日递交使馆，期间无电话调查，于 2023年4月 3 日顺利获签。
申请结果与分析：
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谢文倩
