加拿大低龄留学之乔思教育集团下

申请材料
完整学校申请表（Completed Application Forms）

a)学生第一次递交申请时，可先递交“Choice Canadian Schools Application Form”,此表格为学生选校表。

b)学生收到学校录取通知书并做出选择，如学生确定去哪所学校，请填写所选学校申请表。

c)所有表格请认真填写并尽可能填写完整，如填写错误或填写不完整，将会导致正式通知书错误或延误。

在读证明(Campus Studying Certificate)

a) 如学生申请学校时处于在读状态，请到目前就读学校开出在读证明

b) 如学生就学时间断隔，如：学生初三毕业，为了准备出国，没有正常入读高一，而是选择英语培训班或是出国旅游等，须学生出示相关证明，如选择英语培训，需语言培训班提供学生在读证明及对其英语评价及成绩单等，如出国旅游，需提供护照签证页及出国旅游相关证明。

c) 在读证明需打印在学校信纸上，并加盖学校印章

d) 学生教育经历须连贯，如中间出现断隔，请做出说明或是提供相应证明。

成绩单中英文（Academic Transcript）

a) 请提供至少最近两年成绩单。如学生已初中毕业，请提供初中三年成绩单及目前就读学校成绩单。

b) 成绩单须中英文对照，并打印在学校信纸上。

初中毕业证（Junior Graduation Diploma）

学生如初中毕业，请提供初中毕业证中英文扫描件，英文翻译版须加盖学校印章。

两封推荐信，如有（Reference Letters if available）

推荐信作为申请的补充材料，为了能更好体现学生整体水平，建议学生递交英文老师及班主任英文推荐信。

学生护照 ( Student Passport)

请提供学生有效护照。如护照已逾期，可以先递交申请材料让学校做出评估审理，最新护照需尽快递交。

其他文件，如证书等（Other documents, such as Honor Certificate）

如学生曾获得重要荣誉证书，如三好学生，奥林匹克竞赛等，须提供证书中英文材料。

个人陈述，如有（Personal Statement if available）

个人陈述作为申请辅助材料，主要体现学生出国留学意向及家庭等各方面情况，可以为学生申请加分。

备注：以上材料申请时，递交清晰扫描材料即可。原件须学生到校时注册时递交给国际办老师。

寄宿家庭
作为一名寄宿家庭学生，你必须懂得寄宿家庭父母并不仅仅是房东。他们希望你能够像家庭成员一样与他们和睦相处，遵守其家庭的习惯或者规则，并适时、适当的帮助料理家务。

1. 征求寄宿家庭意见

你要学习在做日常计划的时候，经常征求寄宿家庭父母的意见，确保让他们知道：

 你想去哪儿

 怎样去

 和谁在一起

 什么时候会回家

 你要保证按说好的时间回家

如果你将晚回家，或者你想改变已说好的计划，你务必要给你的寄宿家庭打电话通知他们。

你要学会对自己的行为负责，让自己有责任感。

请注意：

你的寄宿家庭可能会根据情况拒绝你要求参加的某些活动。

拒绝的原因可包括：

担忧你的安全

与家庭的计划相冲突

2. 尊重他们的想法

寄宿家庭对你邀请的客人或来访的家人并不具有接待的义务。我们建议你在你家人来访前，帮助他们预订酒店住宿。

如果你选择与寄宿家庭共同外出度假、旅游或参加社交活动，你应当主动承担自己部分的花费，并与寄宿家庭共同分担一些公共费用。如你不参加寄宿家庭的活动，你应和你的寄宿家庭商量，做出一个大家都可以接受的安排。

你应该抱有一种非常开阔的思想来加拿大感受加拿大式的生活，准备好与你的寄宿家庭融为一体，积极参与家庭活动并承担起作为家庭一员的责任。你在加拿大的生活经历将很大程度上取决于你的态度和友善程度。

当你初到一个陌生的国家并入住到一个陌生的家庭里时，最初的几个星期往往会遇到一些困难。你可能会想家、可能会因语言不通而感到沮丧，这些都很正常。你应懂得你需要给自己时间来适应周围的新环境。

3. 处理问题

你的寄宿经历将是你在加拿大生活的一个重要部份，寄宿家庭可以给你一个作为加拿大家庭成员的经历和感受。如果你在适应寄宿家庭生活时出现问题，你应该尝试与你的寄宿家庭父母进行直接的、坦诚的交流，告诉他们你的问题和焦虑。许多情况下，问题和误解往往可以通过友好的协商和交流来解决。如果即使交流了，问题仍然挥之不去，你可以向学校专门负责国际学生事务协调的老师寻求帮助，以找到解决问题的办法。一般情况下，协调老师会首先跟你谈话，了解你的问题和焦虑，然后找到你的寄宿家庭共同协商解决问题的办法，最后在一段时间内对你进行回访，确保问题被合理解决。

作为一名寄宿学生，你应配合寄宿家庭努力排除障碍、解决问题，让你的寄宿经历愉快、成功而值得回忆。事实上，只在很少的机率下，才会真正出现国际学生和寄宿家庭通过多方面努力与尝试，包括通过协调教师的参与调解，仍不能和谐共处的情况。但如果你严重违反了寄宿家庭制度，你可能会被遣送回国。如果你打算终止在寄宿家庭的住宿，你至少要提前一个月向学校及寄宿家庭提出书面通知。

4. 周末出行

如要外出，你须将你计划要去的地点、乘车方式、回家时间和活动内容告知寄宿家庭父母并争得他们的同意。

你要按照寄宿家庭父母同意的时间回家。在外过夜必须征得你的寄宿父母或在加拿大的监护人的同意。与寄宿家庭成员以外的人出去旅游必须征得寄宿父母、监护人和学生父母三方的同意方可成行。

5. 帮助寄宿家庭做家务

你的寄宿家庭将欢迎你成为其家庭中的一员。这意味着他们可能不会把你当成客人。如果你能经常保持房间的整洁，做做家务，比如摆餐具、做饭或帮助准备晚餐，你的寄宿家庭会对你有更多的好感。

作为一个家庭成员，你有时可能要像其他人一样自己准备早点和午饭，或是自己洗衣服，因为这是大多数家庭成员会做的。通过帮助寄宿家庭做家务，可以增进与寄宿家庭成员的感情。

6. 饮食

一般为一日三餐。如父母有事外出，你可以自己备餐。通常，加拿大学生会自己准备要带到学校的午餐。

早餐是往往是简单而清淡的。全家人可能一起准备早餐，食物可能是面包/土司/水果，果汁/牛奶或麦片/鸡蛋。

午餐可能包括三明治、生蔬、曲奇饼、牛奶/果汁和水果

晚餐包可能为米饭、肉、熟菜、沙拉和甜品。

你的寄宿家庭会询问你喜欢或不喜欢吃的食物，以便于尽量满足你的口味。如果你有特别不喜欢吃的食物，你应该有礼貌地提出来。

你可以通过为你的寄宿家庭烹饪来分享你本国的文化。

7. 电话使用

• 用电话前要征得允许

• 用得时间不要太久（通常不超过15分钟）

• 晚上10点后不要使用电话

• 打国际或国内长途电话请自己付费。建议你购买一张预付费电话卡，以便拨打长途电话。

7. 因特网的使用

学生在使用互联网络或相关网络技术时必须保持良好的道德和品行。我们鼓励学生与寄宿家庭之间公正的讨论、制定互联网的使用及网上行为规范，并严格遵守。国际学生应该谨慎地避免在网络聊天室中泄露个人的信息。

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