美国大学教育学的专业方向~

美国大学教育学的专业方向

美国教育关键由政府部门出示，由三级政府部门：美国联邦政府、区政府和当地政府（学区) 操纵和支助。

在美国，教育管理方法是州或当地政府的义务，并非美国联邦政府。 但是，美国联邦政府教育部能够 根据操纵教育股票基金来释放一定水平的危害。

在中小学和初中，课程、资产、课堂教学和别的现行政策都由本地大选造成的学区联合会决策。学区一般依据高官和费用预算与别的地区事务管理分离。 教育规范和规范测试一般由区政府制订。 在美国，16-十八岁以前务必校园内入读。如今很多州规定务必入读到十八岁。一些州只要求务必入读到十四岁。

学生能够 进到公办学校，民办学校或家中院校入读。 在联合国组织的一个21个國家的教育数据库索引中，美国得分成99.9，排行世界第一。 在美国成人嘴中，有85%做到中学，27%得到学士学位证书之上学士学位。16岁之上人口数量的识字率为98%。

美国大学教育学的专业方向

美国的教育规章制度，总体上可分成四个环节，那便是：

(i)学前教育教育 (pre-school education)；

(ii)初等教育(elementary education)；

(iii)中等水平教育(secondary education)；

(iv)高等学校教育(higher education) 。

从学前教育教育、初等教育到中等水平教育，全是归属于大学前(pre-college)的教育，包含教养员院校 (nursery school)及幼稚园(kindergarden)、中小学、中学 (junior high school)及普通高中(high school)。

学前教育教育 美国学前教育教育组织类型多种多样，无论公办還是民办，大概能够 分成教养员院校（招生3-五岁的少年儿童）与幼稚园（招生4-5岁少年儿童）两大类。 学前教育教育的服务宗旨取决于：輔助家中；而且根据各种各样主题活动，协助少年儿童在生活起居层面培养良好习惯，使少年儿童可以灵便轻松地应用人体，发展趋势体育技能，掌握社会发展行为规范和价值观念；学好一些读写算的基础知识，具备一定的表述爱意、观查、试着、思索和归纳的工作能力，为少年儿童进到中小学搞好心身提前准备。

初等教育美国把五岁之后儿童学前教育教育列入公办中小学系统软件，小孩凡到五岁一律逼迫入校，五岁可进中小学的预科班，是责任教育，经费预算由当地政府承担。 美国小孩一般五岁去幼稚园，5岁上中小学1年级，中小学1-六年毕业了，每个学区略微各有不同，有的学区推行初等初中6-八年，高中9-11年制，有的学区推行初等普通高中7-9年，普通高中10-11年制。

这一环节的教育是永久免费的（民办学校以外），学生无须付一切的培训费及其书本费。有的地域乃至午饭及其本、笔等全是完全免费的。总而言之，美国学生在上大学以前大部分无需自身掏钱。 美国初等教育的特性便是浅薄广泛，重视学生的个性化发展趋势。 美国的教育性课程教给比我国迟，可是范畴包含社会科学、人文科学、甚至政治常识等內容，归属于通识教育。 美国的课余活动较多，除算数、英文、科学研究等课程外，别的课程均以活动内容开展，主题鲜明栩栩如生，让学生普遍触碰社会发展和当然，趣味性；在这个全过程中教师重视塑造学生的组织协调能力、人际交往能力，及其耳濡目染的爱国主义精神。 美国教育的关键目地，取决于发展趋势每一个孩子的才可以，无论它高或低于哪些水平，另外给每一个孩子潜移默化公民意识。

中等水平教育

依照美国修业年限，初中关键有四年制、六年一贯制和三三制三种。 美国的初中以综合性初中为行为主体，兼施一般和职业技术教育、也是有独立开设的普通高中、岗位职业技术学校、特科初中和别的初中。

美国初中一般是中学三年和普通高中四年，这类初中普通高中环节设立为升学考试做准备的学术研究课程、为学生就业做准备的岗位课程和学习培训基本知识的一般课程。 而一些院校会将8年级也纳入普通高中环节。一些院校的初中只能四年，这代表该学区的中小学推行的是八年制。不管怎样归类，都确保学生有11年的责任教育時间。

中学老师是分科讲课的，一般一名老师承担 2－三个班同一学科的课堂教学工作中。 中学课程一般包含必需的语文课、数学课、社会科学、人文科学、环境卫生和体育文化、工艺美术歌曲、家政服务与技术性等，也有一部分课时的选修课：外国语、岗位等。

普通高中课程必修课程和选修课中间的界线更为显著。与中小学一样，美国初中都没有全国性统一的课程设定和教材内容。 但美国各州及各院校的课程都务必使学生维持身体健康，掌握学习的专业技能，变成家中中的合理组员，培养学生就业的专业知识和专业技能，担任中国公民岗位职责，擅于运用闲暇时间，塑造一定的品德修养。 美国中学课程以综合性专业课主导，普通高中课程则具备较高学术研究。

1983年美国“全国性高品质教育联合会”明确提出了普通高中基础必需的提议：四年语文课、三年数学课、三年社会科学、三年人文科学、大半年电脑上和二年外国语，其他必修课程因校而异。 此外以便应对很多社会现象，普通高中常加设一些紧急课程，如性教育、安全性教育、顾客教育、吸食毒品教育、全世界教育等。 ****

高等学校教育

美国的大学许多，从360很多年前香港移民美国的清教徒建立美国的第一所大学——哈佛大学大学后，美国的高等学校教育承继了欧州历史悠久大学如美国的剑桥大学大学和剑桥大学的传统式。 发展趋势到今日现有2600多家授予学土、硕士和博士学士学位的四年制大学。 而两年制的社区学院则高达3400所。 这种大学沒有固定不动的方式，大小不一，大的如得克萨斯大学奥斯汀校区有近五万名的学生，小的如佛罗里达州的深春学校只能二十六个学生。 有的大学校园内宽阔漂亮，教学设备齐备，有的大学则建在闹市区之中的几家相貌平平的教学大楼里边，校园内和周边的城区沒有砖墙和周边的城区彻底结合在一起。

美国的大学也拥有公办和民办之分，有四年和2年之分，有地区性和全国之分，有专科学校和综合性学校之分这些。 这种院校彻底单独，与哪家政冶、教派都没有关系，每一个大学的计划表、教纲、教育服务宗旨，连射给每个课堂教学职工的薪水都不一样。 美国的均值教育水平极高，联合国组织的经济指数调研上将美国的教育水平列入世界第一。 现阶段有7，660万的美国人已经接纳教育（从幼稚园直至大学都包含以内）。

美国的很多高等学校有十分高的竞争能力。 在全球排名前500名大学中，美国占168所，前20名中，美国占17所。 美国大约3600所大学。 而最知名的有六所（哈佛大学大学、耶鲁大学大学、普林斯顿大学、麻省理工大学、斯坦福大学大学、加州理工大学），每一次的美国或全球大学排行都能排前10名；超出80%的美国诺奖获得者都曾在这里六大名牌大学之一学习培训或工作中。

哈佛大学大学的文史类、商科专业是美国认可最好是的；耶鲁大学大学的法科则是持续很多年位列美国第一；医药学是罗伯特·霍普金斯大学、加利福尼亚州大学洛杉矶市校区医科院等；电子信息科学则是卡内基·梅隆大学（量子通信与测算则以麻省理工大学、普林斯顿大学和斯坦福大学大学渐长）；地质科学与理论物理则属加州理工大学的优势；麻省理工大学则有“全球理工大学之最”的盛名。 之上要素使美国变成全世界最重要的教育核心区，每一年吸引住许多来源于世界各国的留学生慕名而来前去升学考试。 别的名牌大学也有宾夕法尼亚大学、澳大利亚大学、加利福尼亚州大学伯克利分校、纽约大学、乔冶·纽约大学、杜克大学，佐治亚理工学校、赖斯大学、大西北大学等。