英国教育体系详细解析～

英国是一个有悠久教育传统的国家。它的教育体系经过几百年的沿革，相当的完善和复杂，且具有非常大的灵活性。总体来说分为三个阶段：义务教育（Compulsory Education），延续教育（Further Education）和高等教育（Higher Education)。中英教育制度的差别使得两国的学生在年龄和学业程度上无法一一对应，因此中国的学生在考虑赴英留学的时候，必须要充分了解两种教育制度的区别，准确判定自己的受教育水平处于英国教育体系的哪一个位置。才能根据自己的特点选择适当的课程和安排合理的学习计划。

小学要读6年，初中要读5年、高中要读2年，大学要读3年-4年。

第一阶段

5岁到7岁的幼儿园教育

第二阶段

7-11岁的小学教育

第三阶段

11岁-16岁的中学教育

5岁-16岁为法律规定的强制教育阶段。适龄儿童必须入学，由国家负责必须的学费、书籍和必要的供应。

第四阶段

16岁-18岁是中学高级班或大学预备班，为中学至大学的过渡期，也称继续教育阶段，主要是学术方向和职业方向学习。

完成预科的学生主要参加普通教育高级考试（general certificate of education，advanced level，简称GCE-A level），而职业技校的学生除了要参加GCE-A level考试外，还要参加普通国家职业资格考试（General National Vocational Qualification，简称GNVQ）。

第五阶段

大学教育。

一般从18岁开始，读本科需要3年-4年（医科为5年），可取得学士学位。硕士通常为1年-2年，博士为3年-5年。

义务教育

英国的学生从五岁开始接受义务教育，享受全免费的国家福利，学校甚至还提供免费的午餐，所有的家长必须把自己的孩子送到学校读书。小学教育一般持续到11岁，然后进入中学。英国的中学不分初中高中，从中一（Form 1）到中2（Form 2）共2年的时间。英国政府方面为了提高学生们的饭菜质量，决定将烹饪课程从2015年起增加到4岁至5岁儿童的必修课程中。以达到从小控制学生的饮食进而控制英国的肥胖率。

中学教育

英国义务教育

普通中学证书（GCSE-General Certificate of Secondary Education)是指完成中学教育最后两年（中3、中4）后取得的文凭。学习GCSE课程的中国留学生较少，只适合16岁以下的少年学生选读。中国则15-16岁。

评分方法

Grade A* 杰出（A good result of exceptional quality）

私立高中

Grade A 进入延续教育和高等教育所需要的较佳成绩（The higher grades needed for further and higher education）

Grade B

Grade C

Grade D 达到平均水平，是进一步发展的良好基础成绩（Regarded as average grades-a good base from which to grow）

Grade E

Grade F 成绩较低，总算有用（The lower, but still useful, grades of achievement）

Grade G

Ungraded 没有评分（Unfortunately, no score）

延续教育

英国大学

延续教育是英国教育体系中最有特色也最精彩的部分，它是继小学（Primary）中学（Secondary）教育之后的“第三级教育”（Tertiary）。为进入高等教育或者就业打下基础。也是中国的高中学生留学英国的关键阶段。一般来说接受延续教育的学生介于8和9年级之间。【除非不上普通中学】它分为两种体系：学业路线（Academic Route）和职业路线（Vocational Route）。学业路线着重于培养学术研究方面的人才，职业路线则结合社会各层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门技能和知识的人才。这两种体系在英国受到同等的重视。

学业路线

A-Level

A-Level的全称是“普通教育高级证书”（General Certificate of Education Advanced Level），是学业路线的重要阶段，它总共有100多个科目，学制一般为两年，专业分科极为细致。虽然读此类课程的学生年龄在15-18之间，但也决不能认为等同于我们中国学生在高中学习的课程。我们倾向于把A-Level看作大学的基础课，相当于中国大学本科课程的首两年。A-Level的选科对学生来说非常重要，一般按照两个原则（专业目标原则、擅长原则）来选科。每个学生必须从这些课程中选读三门科目，但根据当前英国教育部最新的改革方案，每个学生在第一年的科目要增加到四门，目的是使学生的知识范围更加广泛。具体规定尚待公布。

专业原则

A-Level的三门（或四门）科目应围绕学生自己在大学本科中希望学习的专业和将来的职业目标来选择。虽然大学在录取学生的时候大部分专业都没有严格要求一定要选修了相对应的A-Level科目，但对于英文程度有限而且没有经过系统的专业学习的中国学生来说，还是应该在A-Level中选择一门与将来大学专业有关的科目。

例：

假设你希望将来从事计算机方面的工作，则可以考虑选择以下科目：

计算机科学（Computer Science）

数学（Mathematics）

设计专业

物理学（Physics）

商学（Business Studies）

或者：

数学（Mathematics）

信息技术（Information Technology）

物理学（Physics）

化学（Chemistry）

擅长原则

A-Level的成绩也决定了学生将来能够进入怎样的大学，因此一定要选择一两门自己擅长的科目。

英国大学

历史、地理、法律、商学、经济学、心理学、社会学等文科类课程要求做大量的读和写，对语言的要求较高，加上中国中学文史类课程与英国的差别非常大，因此此类课程对中国学生来说是比较难取得好成绩的。数学、物理、化学等理科类课程是中国学生的专长，在这些课程上中国高中毕业生的程度已经相当于A-Level第一年的程度。因此只要解决了语言问题，基本上不会遇到非常困难的境况。所以，数学几乎成为每一个中国学生必选的课程。

关于AS-Level的特别说明：AS-Level（Advanced Subsidiary Level）是A-Level课程的一个特别组成部分。一门AS-Level科目在内容和分量上相当与一门A-Level科目的一半，深度和难度上与A-Level相当。两门AS-Level科目的成绩相当于一门A-Level科目的成绩。2000年9月开始，A-Level和AS-Level科目将有较大变化，我们将及时向大家详细介绍。据悉，调整后的AS-Level科目在深度和难度上相当于A-Level的前半部分，这样调整降低了AS-Level科目的难度，A-Level课程的学生第一年都将从AS-Level科目开始学习，所以学生必须选修四门以上不同的AS-Level科目，而在第二年再确定只选三门A-Level科目。

A-Level和AS-Level

Grade A-Level AS

A 10 5

B 8 4

C 6 3

D 4 2

E 2 1

虽然在A-Level的两年中只读三、四门课，但也千万不要以为比在中国读书轻松得多，语言是留学生最大的障碍。据估计，读A-Level需要大约六千以上的单词量，而普通的中国高中毕业生，如果没有课外补习和额外的学习，大约掌握三到四千的英文单词。如果每天掌握四十个单词，需要坚持一年时间才能基本达到学习A-Level的程度。当然也有十分优秀的高中生直接进入A-Level，甚至HND课程，取得良好成绩的。

职业路线

服装专业

英国的职业教育可谓丰富多彩，从美容师到平面美术设计师、从婴儿护理到飞机维修师应有尽有。如果你的动手能力很强，或者在某些方面有特殊专长（如美术、计算机操作等），你就可以选择走职业教育的道路。英国的职业教育与学业路线有一定的对应性，学生可以根据自己的学业情况选择进入学业路线的不同阶段。这种方式给学生提供了更多的选择机会，使不同类型的学生能够充分发挥自己的优势和潜能。职业文凭

GNVQ-General National Vocational Qualification是一种广泛的职业教育课程，与学业路线中的GCSE和A-Level相平行，但在学业深度和难度上并不亚于这类课程。它的学习的方式灵活多样，学生可以根据自己的需要和兴趣爱好安排课程，选择学分制或模块式的学习方式，甚至可以在学习的过程中穿插工作，在学习和工作同时进行的过程中最终选择自己最喜欢的事业