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社会科学研究是运用科学的方法研究人类社会的各种现象，而作为研究教育现象，揭示教育规律的学科，教育学不仅广泛存在于人类生活当中，而且还是社会科学的重要组成部分。
在本项目当中，来自牛津大学教育学院的盖伦教授将带领学生从九个维度去探索从古到今的教育和社会科学相关理论，发掘更多不局限在某一特定学科领域内的，对人类知识，洞察力和思维能力起着重要作用的知识。通过参与这个项目，学生将会掌握教育和社会科学调研的三个基本原则：独创性，重要性和精确性，同时培养独立思考、高效沟通以及批判性思维的能力，即思考教育学根源，探索其发展现状以及公共政策在教育与社会科学调研层面所产生的影响。
该项目不仅适合学习教育学、社会学、哲学、公共政策等相关专业本科生，对这些领域或者对人文社科研究方法，尤其是对教育研究领域感兴趣的高中生也可以参加。
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（图片引自网络）
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孟爱青
