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IB课程于1967年由国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization）在瑞士日内瓦成立设计，最开始是旨在服务于国际学校，方便流动于国际间的家庭子女入学。
随后，IB课程凭借其先进的教学理念和课程设计，这样一个理念逐渐吸引了世界各国一大批致力于国际化教育的专家、学者，由此，正式的IB课程设置及考试委员会应运而生。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。
IB课程是一套从小学到高中的完整课程体系，为3—19岁的全球学生而开设，以提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
IB课程分为几个不同阶段的课程，分别是：
通常说的IB课程，全称是国际文凭大学预科课程（International Baccalaureate Diploma Programme,简称 IBDP），是一个两年制，对象为16至18岁学生的课程，相当于在国内的高二和高三是学习的课程。在幼儿园、小学以及初中开设的IB课程是根据IBDP课程的要求往前推的一个课程体系。
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王雪婷
