全球四大高中体系——IB课程

课程介绍

IB课程全称是国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme)。是国际文凭组织为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，它起源于欧洲，最早是为了海外务工的子女提供就学的需求。所以很多的老牌国际学校都会开设IB课程。

10项学习者特征分别是:

勤于探究的人、知识渊博的人、心中有爱的人，敢于冒险的人、热爱思考的人、坚持原则的人、善于沟通的人、均德发展的人、积极反思的人、思想包容的人。

课程设置

共4个阶段课程：小学课程PYP（3-12岁）、中学课程MYP（11-16岁）、文凭课程IBDP（16-19岁）及与职业相关课程IBCP（16-19岁）。 

PYP：学习的目的是超越学科领域之间的传统界限。学生们将探索六个具有全球意义的跨学科主题——我们是谁、我们在哪里、我们在什么时间和地点、我们如何表达自己、世界如何运转、我们如何组织自己以及分享这个星球

MYP：学生探索六个全球环境开发和扩展小学项目跨学科的主题——身份和关系、个人和文化的表达、在空间和时间方向、科学和技术创新、公平和发展、全球化和可持续发展

IBDP：课程由六个科目组和文凭课程核心的三个要素组成。作为这些核心要素之一，知识理论课程鼓励学生通过对我们如何知道我们所知道的基本问题的探索，更多地意识到他们自己的观点和假设

IBCP：学生将文凭课程课程的学习与职业相关的学习相结合，并结合职业相关课程核心的四个要素。作为这些核心要素之一，个人和专业技能课程的重点在于帮助学生有效地应对他们在工作中可能遇到的各种个人和专业情况 

学科设置

IB分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。

每一门课程又分为高级课程HL（Higher Level）和普通课程SL（Standard Level）。所选六门课中，三门必须是高级课程。

第一组：语言，学生的母语学习。

第二组：语言，母语以外的其他现代语 。

第三组：人文科学，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等。

第四组：实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

第五组：数学，包括高级、中级和初级数学。

第六组：艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

IB特色在于要求学生具有综合能力 ，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：

（01）创新、行动和服务（CAS），此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的 同情心 和社会责任感，培养团队合作精神。

（02）知识理论（TOK），知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

（03）撰写论文（An Extended Essay），IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

选择IB课程的学生，想要获得毕业证书需要至少满足以下四点要求：

一、学习六门基础课程

在以下六个学科组中每组选择一门课程进行学习。其中三门主课需要学到高等级 (Higher Level)，相当于 240 个教学小时；另外三门副课可以选择只学到标准等级(Standard Level)，相当于150个教学小时。这六个学科组分别是：

二、知识理论课 (TOK)

是一门跨学科的课程，重在培养学生的判断和总结能力、批判式思维，增强学生的分析能力和表达能力。主要以小论文的形式作为考察标准。

三、撰写4000字拓展论文(Extended Essay)

提供学生一次调研机会，探究以往所学课程中的某个知识点，写出一篇4000字的论文。

四.完成150小时的CAS活动(Creativity, Action and Service)

结合所学知识，在课堂外进行实践。在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS活动。

计分

6 个门类，每门7 分，共42 分;4 分为及格;

TOK/EE/CAS 计3 分，CAS 不参与分值贡献;

3.6 门均及格，且TOK/EE/CAS 通过，可获得IB DP 文凭。

课程板块中的每门课程的最终分数范围为1~7分，6门课程最高总分为42分。EE、TOK、CAS三门拓展课程总分为3分，所以IB课程的总分为45分。24分为合格分，准许获得IB文凭，36分为优良分。

IB课程适合哪些国家？

在美国及加拿大，数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。此外，大部分大学都给科目成绩优良的学生予以学分减免，从而缩短了学生大学修业时间和费用。

英国所有大学都接受IB文凭。

澳洲所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程更高，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

香港每所大学均给予IB毕业生相等于香港中七学生的待遇，认为IB的水平和香港预料相等，学生可以直接以IB国际文凭申请入学。