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澳大利亚率先采取这一举措的悉尼大学表示，澳大利亚将要复兴硕士学位，为了更好的推动博士学位的发展正在流行起来。下面为大家送上最新的澳大利亚留学资讯。
麦考瑞大学表示，西悉尼大学和伍伦贡大学已经采用了麦考瑞大学的研究硕士学位（MRes），预计还会有更多大学效仿。MRes是一个为期两年的高级课程和研究培训项目，学生必须完成该项目，才有资格获得博士学位。
在澳大利亚，学士学位毕业生通常只需要一年的荣誉就能获得博士学位，而这项计划与此不同。批评人士说，这让博士生毫无准备，大多数人无法在典型的博士奖学金的三年期限内完成学业。
麦格理表示，2013年引入的研究硕士将博士流失率降低了一半，平均博士学习时间从4.3年降至3.1年。博士生的人数从2013年的297人上升到去年的556人，几乎翻了一番。
麦格理负责研究的副校长萨基•普里托里乌斯表示，研究硕士是过去10年澳大利亚研究培训领域最重大的创新。他说：“我不得不面对实施如此重大改革的痛苦，但人们现在看到了好处，这对我们的学生和导师来说是一个非常成功的项目。”
普里托利厄斯教授表示，尽管从技术上讲，这项改革将研究型学位的学制从4年延长到了5年，但实际上并没有什么不同，因为大多数学生无论如何都需要延长学制。
他说，没有通过研究硕士途径进入大学的博士生羡慕那些通过研究硕士途径进入大学的博士生。“他们对于研究了解得更加多。他们了解文学。他们知道如何写论文。”
研究硕士学生将接受为期一年的课程学习，学习内容包括基本理论知识和研究方法，以及特定学科的主题。接下来是一年的全职研究，最终完成了一篇2万字的论文。
通过外部评审，成绩达到75分以上的学生才有资格攻读博士学位。普里托利厄斯教授说，大约三分之二的研究型硕士毕业生进入了博士。
他强调，剩下的也不是“失败的博士”，他将澳大利亚的研究硕士比作英国的理学硕士学位。普里托利厄斯教授说：“人们接受的是研究训练，他们在这门学科方面有足够的综合能力。”持有哲学学士学位证书一年之后，学生也可以离开。
普里托利厄斯教授表示，研究硕士的构想部分是为了消除阻碍海外合作的障碍。麦格理通过博士生模式与欧洲的大学合作，因为荣誉学位在欧洲很少见。在这种模式下，每个博士生都被两所机构录取。
他表示：“为了让我们同步我们的学术先决条件，让候选人能够报名参加这样的课程，我们大体上采用了目前北半球的做法。”
澳大利亚学术委员会在2016年的一份报告中称赞了“麦格理模式”的好处，包括多种退出途径、无需预付费用，第一年是标准的荣誉项目，第二年是研究培训安排，以及与博洛尼亚的进步模式保持一致。
普里托利乌斯教授表示，尽管许多澳大利亚大学希望采用“麦格理模式”，但较老的机构将会举步维艰，因为它们典型的“往下放的管理”意味着单一院系可以否决这种模式。
“如果可以，他们就会这么做，”他说。“大学必须具备管理这样一个变革过程的政治意愿。”
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