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这学期，跟随牛津大学历史学终身教授一起研究欧洲政治与社会结构的形成：艺术与宗教的嬗变。算不算是古典大学的教授与古典课题的碰撞？
1400-1650 年这段时期是现代欧洲及其与世界其他地区建立关系的决定性时刻。北欧和西欧的国界开始固化，成为当今公认的国家，这些国家的政府权力，当然主要是君主制，也变得更加集中且强大。政治思想家们，尤其是以马基雅维利和博丁为代表，提供了思考政治和国家的新方式。与此同时，欧洲的经济也经历了重大变化，譬如，欧洲的城市数量和规模急剧增加，内外贸易也在逐步扩大。探险家、冒险家和商人开辟了美洲、非洲和远东的新世界，为未来的全球经济奠定了基础。这是欧洲帝国主义的第一个时代。
伴随着经济革命的爆发，艺术和建筑领域出现了一场新运动，即“文艺复兴”。它从古典风格中汲取灵感，并将其引入中世纪的艺术作品当中，文艺复兴思潮一直作为欧洲主流的审美标准直到 20 世纪。然而，正如文艺复兴在文化上拉近了欧洲人的距离，但宗教改革打破了基督教的统一。新教宗教改革者马丁路德和约翰加尔文的教义导致了前所未有的宗教分裂，助长了内乱和国际冲突。大环境下，借助印刷机和望远镜等新技术，新思想也渗透到知识界和科学界等诸多领域。哥白尼、开普勒和伽利略的著作彻底改变了欧洲人对他们所生活的世界的理解。
导师简介：多兰教授，牛津大学历史学终身教授，伦敦大学学院博士学位，牛津大学圣贝尼特厅的高级研究员
跟随教授完成这个项目后，学生能够提升自己的英文阅读以及快速提取关键信息的能力，获得对于文艺复兴，宗教改革等诸多领域的理解，提升数据分析能力并能够批判性地分析不同公共政策的可靠性和有效性，同时，项目还会集中训练学生复杂问题的表达能力及逻辑思维能力。
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（图片引自网络）
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孟爱青
