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在中国，教育体制尤其是基础教育培养出“好学生”并不难，可往往忽略学生的内在气质与能力的培养。很多学生靠死读书，读死书而“金榜题名”，导致学生首先欠缺的就是独立思考的意识。平时里的一模二模以及最后的高考，都是在有限的选项中做出选择，把学生的思维固定在一个很小的圈子里。
从知识面来看，中国的教学模式往往是机械的重复来加深孤立知识点的记忆而没能将它们彼此连接起来。如果一个中国学生 A 跟一个留学回来的学生 B 聊天， A 很可能对 B 的很多观点目瞪口呆，现在确实存在着中国学生只是一个考试机器的个别事实。再者，中国的教育体制下可能会导致学生的学习与实践脱节，学生在校学到的知识无法被真正运用到日常工作中。
高考是很重要，但也不是说是唯一的选择，因为比高考重要的东西太多了。
相比之下，英国的教育体制是将理论与实践相结合的，而且上课模式并不是老师站在讲台上说自己的，下面的学生忙各自的，老师上完课走人，考场上见。在英国，不管是文商科还是理工类，老师会把今天要讲的知识点播放 PPT ，然后以小组为单位进行实验，让学生从实践中总结出今天的知识点。这样的授课方式，学生不用死记硬背也可以熟记于心。
那么，去英国读本科是什么样子的呢？
英国的本科是三年制，最早接受国内高二完成的学生去英国读本科，但必须先读一年的桥梁科也就是预科来进行过渡。因为本土学生在高中阶段就已经接触到本科的一些课程了，但是我们的学生高中完全是为高考做准备，所以，对于国际学生来讲，一年的预科是必须的。预科所授课程包含英语以及本科方向的一些基础课程，只要预科成绩达到 60分以上，就可以顺利入读本科大一。
在英国读完本科，申请英国的百强名校就相对容易很多。
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刘洋
