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面试环节曾被人描述成“吓人的，充满对抗性的，此次揭开了神秘面纱的题目包括： 牛津大学彭布罗克学院一场关历史学的面试中，学生们被问到：“你能说出多少有关过去的事情?”
牛津大学学院一道有关实验心理学的面试题是：“一项实验表明说威尔士语的人在记电话号码方面比说英语的人差，这是为什么?”
申请生物科学的学生在圣安娜学院面试时，一位学者拿出一盆仙人掌对学生说：“给我讲讲它。”
英国文学专业的老师在摄政公园学院问学生：“你能给我解释一下为什么一个英国学生会对加冕街已经存在了50多年这件事产生兴趣?”
墨顿学院在音乐专业的面试中问：“如果让你发明一种乐器，你准备让它发出什么样的声音?”
牛津大学学生管理处认为，通过面试环节，候选人才能展示出其“真正的能力和潜力”。牛津大学本科部学生管理处主任萨米纳·汗说，面试是选拔学生的重要组成部分，它强迫学生自己思考，而不是“列举”事实。这些问题大多数都是基于逻辑或者为了激发讨论，而不是为了难倒学生。可以为学生提供散发光芒的平台，而不仅仅是寻找一个正确或者错误的答案。
在申请人数越来越多的情况下，牛津大学现在越来越依赖面试来选拔学生，同时也关注普通中等教育成绩，A-level考试成绩和能力测试。
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崔晓佳
