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答案就是提供实例和与peers的比较，这两点是很重要的，JHU、Uchi等名校关于RL如何写作的指导中，都有提到这一点。实例的重要性不多说，至于后面这个和peers比较这一点，其实只有该教授给你如下几个级别的评价，这封推荐信才具备效用：
① Very goo (well above average)
② Excellent (top 10%)
③ Outstaning (top 5%)
④ The best encountere
其中4是比较难的，而2/3，是我们必须要争取的，1的话是最常见的，效用也不是很突出。注意这里的ranking不止是成绩，更是各方各面你的素质和潜力的评估上。而这样的ranking也需要backe up with原因和依据（这就又回到我们的实例这一点上了）。
至于中国学生的普遍现象，就是自己写然后找教授签字这种，我建议大家是能避免则避免，如果实在没有办法，尽量跟教授进行良好的沟通。我exchange的时候有一个名教授，可能是被要推荐信要惯了，还自己做了一个问卷调查表，发给每一个要他推荐信的人，有助于他判断给还是不给、怎么给。类似如下：
同学们完全可以做这样的一些设问，然后发给熟悉的老师。我当年要推荐信的时候，是完整的写了一个自我介绍，推荐信写作的注意事项等等发给我的推荐人，并且幸运的是，我也和他预约了一个时间专门探讨我推荐信的事情。
如果你能找都一个最ieal的推荐人，那么就更好啦，怎么去找给大家几个建议：
1、保持高绩点、平时和教授的有意深入互动。在寻找推荐人的时候，是必须和他有逻辑清晰的交集的；
2、任课老师需要在他的课堂上表现突出，如果是导师则需申请方向一致；
3、如果找国外教授要多互动，多展示自己，并且也不要死盯一个不喜欢自己的导师，广撒网，多接触，总能找到最合适给自己写推荐信的那位“贵人老师”。
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邱淑萍
