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学生背景：
太原理工大学，计算机专业，GPA 4.02/5.0 GRE：302, TOEFL：85
3段实习+3段科研
工作经历：到申请递交时不到1年
录取结果：南加州大学 CS
背景分析：
学生优势：学生本科专业对口，成绩优异，在校期间参加相关活动比较多。 学生劣势：语言成绩较差，对于申请不太上心。
文书思路：文书以学生的专业性为主，突出学生对于 CS 的热爱以及想要继续学习的信心。由于学生在校期间参加了很多科研活动，所以文书主要写了学生的实践能力。再次申请的过程中，将学生工作经历添加进去，表现出从一个象牙塔的学生到职场小白的转变，以及通过身份的转变，对于 CS 专业的理解更加深刻，对于自己的目标也更加清晰。
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何青
