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纽约大学环境工程录取解析

王畅
2021-09-14 13:40:42
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GRE 319 雅思 6.5


申请类型

研究生

教育经历

南京师范大学 环境科学 本科 3.35/4.0

语言/标化考试成绩

GRE 319 雅思 6.5

工作经历

Guizhou Acaemy of Forestry Science (07/2019-Present)

实习经历

Guizhou Acaemy of Forestry Science (02/2019-03/2019)

科研经历

  1. Concentrations, Source Ientification, an Lung Cancer Risk Associate with Summertime PM10-Boun Dichloroiphenyltrichloroethanes (DDTs) an Hexachlorocyclohexanes (HCHs) in Nanjing, China (02/2018-07/2018)

  2. A Research an Application of an Efficient Algal Suppressant (02/2017-07/2017)

奖项/证书

  1. Merit Stuent of Nanjing Normal University for three consecutive years in 2016~2019

  2. Outstaning Diploma Thesis of Nanjing Normal University, 2019

  3. First Prize in the Social Practice An Science an Technology Competition Focuse on Energy Conservation An Emission Reuction, 2017

  4. Excellent Stuent Care of School of Environment, Nanjing Normal University, 2017

  5. Thir Prize in the Sing Contest of School of Environment, 2016

  6. Thir Prize in the Freshmen Cup 3V3 Basketball Game, 2015

申请结果

New York University

MS in Environmental Engineering

录取

Boston University

MA in Energy & Environment

录取



背景分析

学生优势:

  1. 学生本身学习的专业就是环境科学,这方面的实习,科研和工作经历含金量也相对比较高;

  2. 学生提供的文书素材很丰富,所以文书写起来很能表达学生自身的特点和想法。比如学生参加的科研活动,中间的每一个环节都描述得十分详细;

  3. 学生找到的推荐人里有本科学校的院长,还有工作单位贵州林业科学院的院长,都比较有说服力。

学生劣势:

  1. 学生的语言成绩和GPA不是特别高。

文书思路

SOP:

NYU的SOP有字数限制,所以这篇字数只写了570左右。

由于学生申请的是Environmental Engineering,所以通篇主要突出了两点:一是学生从儿时就开始的对于欣赏美好环境的情怀,二是体现学生的专业能力。

开头是一段环境描写,描述了学生儿时在故乡贵州山中看到的美好画面。我将这段环境描写放在了梦境中。一方面是体现学生对儿时景色的念念不忘,另一方面是暗示这种美景如今已经看不到,只能存在于梦境中了。

接着阐述了学生在大学时期的学习经历,包括学生在校学习,参加过的志愿活动会,环境方面的实习经历等等。

倒数第二部分是学生的择校原因和对未来的职业规划。

最后是再次阐述学生对于本专业的热爱和对于投身环境问题的热情,与开头形成呼应。

申请总结

这个学生的各方面的条件都是处于中上的那种,没有特别顶尖的,也没有明显的短板。学生在申请时文书也基本都是一次定稿,所以过程还是比较顺利的。NYU也是学生所心怡的大学,所以学生也比较满意。审理时学校问学生是否愿意从Environmental Engineering调到Environmental Science,学生同意了,最后就录到了这个专业。 


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