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学生优势：
一、学生ASU本科，金融专业，GPA比较高。
二、毕业后在美国一家投资公司工作，担任财务咨询。
三、有美国绿卡。
学生劣势：
一、学生是从国内的一所专科院校，转学到ASU的。（从申请结果来看，似乎并没有因此而遭到学校的拒绝）
二、没有考GRE。
本科期间没有含金量高的活动、实习、科研等。
文书思路：
因为是商科，所以每个学校的文书题目差异比较大。
正如上面分析的，学生最强的两个优势，就是她美本的GPA和金融相关的工作经历。所以在文书当中，也是突出了她本科期间优秀的适应能力、学习能力、交际能力，以及她在工作当中积累的丰富的行业经验。为了突出工作能力，文书中有写到她是如何与同事合作，在对大量的金融产品进行分析之后，为客户提供了满意的投资组合建议的。
因为有了在美国学习和工作的经历，所以学生对于每个学校的择校原因都有一些自己的想法。学生本身特别偏好加州的学校。因此，文书中充分采纳了学生的想法，每个学校文书的“择校原因”部分，都会进行相应的修改。
申请总结：
一、申请时多跟学生沟通，尤其是美本的学生，充分了解想法。
二、文书中要扬长避短，突出学生的优势。
三、细节的地方，如寄成绩单等，要多提醒。
这个学生的教育经历还是比较特殊的，要在申请细节上多注意：如这部分成绩单是否要邮寄，是否要做认证，等等。
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宋海峥
