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一、学生背景
学生姓名：尹同学
学生背景：高中时期就在加拿大读，本科背景是多伦多大学，本科专业人力资源管理，家长来咨询时，是孩子大三下学期刚刚结束，学生的院校背景不错，就是gpa较低，满绩10的前提，学生gpa6.22
二、申请诊断分析
优势:
1. 学生高中时期就在加拿大就读，学校规定海外就读3年以上，悉尼大学是可以免语言的。
2. 学生继续学习商科，同专业背景
3. 学生咨询较早，学校相对位置充裕
劣势：
1.学生学校的gpa满g是10，学生的成绩仅有6.22，而且来的时候已经还剩的学骑术不多了，对于学生成绩提高的空间并不是很大了，所以学生的均分并不占太大优势。
三、申请思路及专家分析
学生2020年4月加拿大现在的论文完成，所以期间都是在学校的，因为12个小时的时差沟通起来略显时间紧张，在前期学校筛选及专业筛选上，更是结合了授课模式和考核标准等难度进行选择，最后确定无论从发展广度还是课程的含金量程度，到悉尼大学commerce都是更符合学生的要求的，在和学校的沟通及团队的共同努力下，学生终于拿到了悉尼大学master of commerce的录取
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王娴
