学生条件:
托福:110+
ssat:2300+
gpa:95+
排名:5%
学校:成都某中学
获奖经历﹙近3年﹚:
英语:
●中国英语翻译专业资格水平考试3级口译资格证书, 2015年
●某电视台英语演讲大赛: 总决赛前20强, 2014年
●某电视台英语演讲风采大赛:某省季军, 2014年
●青少年英语能力大赛: 某省一等奖,2014年
数学:
●2015,数学联赛,三等奖
● 2015,某比赛,优胜奖
● 2014,某省初中联合竞赛,二等奖
●2013,数学邀请赛决赛,一等奖
●2013,数学竞赛,一等奖
●2013,少年数学邀请赛决赛,二等奖
艺术:
●2015年,新加坡音乐比赛的双一等奖
●2012年,“意大利莫拉夏季国际钢琴音乐节”暨伊莫拉国际钢琴比赛中国区某分赛区第三名
●2009-2014年连续6年获某市优秀艺术人才 钢琴组 一等奖
●2009、2010、2012年以钢琴弹奏3次获得 某市少儿十佳艺术奖
●2014年至今在某乐团坚持学习二胡
主要课外活动:
班长
播音员,校广播站
讲解员,博物馆
精英计划:社长,民乐社
精英计划:初中部社长,熊猫1+1濒危动物保护
精英计划:志愿者,爱熙宝贝自闭症儿童学校
精英计划推荐:志愿者,gla柬埔寨义工
个人兴趣:
舞蹈、钢琴、游泳
导师评语:
phillips acaemy anover在美国私立高中排名第一,每年在中国大陆地区招生数量大概为3-5人,其申请竞争激烈程度超过了本科申请常春藤名校。对于国际学生而言,申请美国前10的私立高中,有力竞争者需要达到115分左右的托福,2300+左右的ssat﹙小赛达﹚成绩,几乎完美的在校成绩和年级排名﹙国际化课程背景更好﹚,以及独特的课外活动经历和个人特长。x同学自初二开学加入精英计划,通过导师深度挖掘学生的成长经历,我们对她热爱音乐和坚持钢琴产生了兴趣:自幼学习钢琴—钢琴改变生活—分享钢琴快乐—爱心捐赠钢琴。导师鼓励同学一方面争取艺术方面的获奖证明其水平与特长,另一方面用自己的特长影响更多的人,为社会创造实际的价值。因此,在2年多的背景提升中,x同学在美中国际的平台上联系了各校艺术特长生,组建了跨越自己学校、及其他学校的公益组织——民乐学生联盟。为提升教学质量,x同学还邀请了来自音乐学院的老师们,坚持在乡村小学设立民族乐器教学课程。通过钢琴和民族乐器的结合,x同学一方面在推广传统民族文化的继承,另一方面在为乡村地区的孩子创造平等资源,从经济条件落后的地区寻找音乐天才。此外,x同学还是一个环保爱心人士,喜欢动物的她曾经在熊猫基地做过志愿者,我们引导了x同学加入熊猫1+1团队的创建和推广,x同学结合自身在乐器、舞蹈、演讲方面的特长,一直致力于捍卫动物权利和保护全球濒危动物,曾在成都锦里、美国商会、中央电视台进行过动物保护的宣传与推广。为充分寻找自身和学校的匹配度,申请导师指导了x同学成功申请了美国安多福菲利普斯中学的夏校。通过在此校一个多月的学习和生活,x同学证明了自身在学术能力方面能适应安多福菲利普斯的课程难度,在个人能力方面能独立自主地解决问题并积极融入到校园生活和课外活动中。在申请文书和面试方面,x同学极力展示了家庭教育对自己价值观的形成、活动经历对自己未来的认知和美国顶尖高中安多福菲利普斯培养人才理念的匹配度。通过学术、活动、价值观充分证明了自己的世界公民形象,以及能为学校和社会带去的贡献。x同学的成功录取不是偶然,两年前的规划指导帮助她明确了努力方向,在此过程中,她的坚持和行动、勇气和毅力奠定了成功的基石,我们很高兴看到x同学在实现梦想学校录取的同时提升了个人能力、突破了自身极限。
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