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柴郡中学

申鹏飞
2020-03-14 17:25:34
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这所高中又叫耶鲁附中?


硬条件:

  学生:z同学

  学校:四川某初中

  toefl: 60+

  gpa:80+

软条件:

  1. 在第二届少儿艺术节暨十佳少儿艺术新苗大赛中,荣获舞蹈“十优”的称号。

  2. 2009年,获得《英语辅导报》2008年全国中学生英语翻译大赛二等奖。

  3.2010年暑假,参加学校所组织的美国夏令营,并在此过程中获得“certificate of achievement”的荣誉奖状。

  4.汶川地震期间,学生参加了青少年志愿者的行列中,在制药厂帮助包装药物。地震这件事让学生感受到了国家的团结,也让学生更加珍惜身边的亲人,朋友。

  5.在课余时间,学习过一段时间的德语。

学生swot分析:

  strength:学生拥有良好的gpa成绩,在校期间德智体美劳全面发展,拥有较为丰富的课外活动背景,深受同学老师们的喜爱;

  weakness:对于申请11年级的z同学来说,65分的托福成绩仍然显得比较薄弱;此外学生没有去学校实地参观过,对学校的了解比较有限,选校仅仅是根据顾问推荐;

  opportunity:尽管学生托福成绩较弱,但是英语口语良好,性格外向,喜欢与人交流,因此为学生顺利通过学校的面试提供了良好的基础;美中国际顾问根据学生的背景条件结合学校特色,为学生预先设计好了众多的面试问题,一遍又一遍地指导学生反复模拟练习,尽可能地突出自己在课外活动以及沟通交流方面的优势;经过3-5次的模拟之后,学生已经能够熟练的应对面试过程当中的大部分问题,给招生官留下了深刻的印象;

  threat:学生来咨询留学时已经是2010年12月,申请工作正式开始时已经2011年1月中旬,对于申请cheshire academy这一类竞争较大的boarding school来讲,时间已经很紧张,尽管学校采用rolling admission的申请政策,但是鉴于申请人数众多,越到后面录取的希望越小;

申请方案:

  z同学为人谦逊随和,在整个申请过程中都能够积极良好地与申请顾问配合,以争取将自己的申请工作完成到极致。在申请顾问与学生的首次沟通面谈中,z同学和家长都积极的参与,将z同学学习情况,课外活动背景情况,个性特点,优点和缺点等都全方位、毫无保留地展现在了顾问面前,以使得顾问能够准确地结合学生的特点为他制定选校方案,争取让学生录取到最适合的学校,进而在学业方面取得一定的成就。在申请过程中,z同学与申请顾问相当配合,有高度的默契,对于每次顾问发送的邮件张同学都能够积极详尽地回复。

  我们都知道,在美国高中申请过程当中,每个学校都有很多的小文书需要写作,这也是学校了解学生的一个重要手段,如此多的小文书实际工作量是比较大的,然而每个学生都是一个独特的个体,对于每一篇文书,我们都绝对不能模版化地去完成,学生自我的思考和素材是非常重要的;因此,申请顾问在写作每个学校的小文书时,都要专门抽大概1个小时的时间与学生静下心来讨论每一个小文书的题目,引导学生去思考,并且结合学生自己的背景特点来组织答案,完成文书的素材后,申请顾问再结合自身的文书经验以及对学生的了解,在此基础上对学生的答案进行整理和优化;在准备面试之前,顾问也引导学生通过各种资源去了解学校特点,寻找与自身的匹配度,并且反复地与学生模拟面试过程中有可能遇到的各种问题,使得学生在各学校的面试环节都能表现地游刃有余;在顾问与学生的积极配合之下,学生在各个学校面试后的第二天,便收到了学校的答复,表示学生面试表现很不错,愿意录取z同学,其中也包括学生最想入读的cheshire academy,这也是对于学生和顾问几个月以来积极配合辛勤准备的肯定!

顾问感言:

  z同学在校的学习很有韧劲,她先后四次参加学校的统一考试,成绩均位居年级1500余名学生前列。同时注重培养个人动手实验能力,在实验室总能提出个性化的实验方案,摸索出解决问题的实验方法,得到老师和同伴的好评。她积极参加体育锻炼,喜欢排球、篮球和乒乓球运动,身体素质良好,为学习提供了基本的条件。她乐善好助,参加过学校的校外实践活动,问卷调查过影响城市居民文明行为的主要因素,撰写了调查报告;走上街头走进社区帮助居民正确使用和维护电脑;参加社区的文明劝导活动;关心社区的失学儿童,向他们伸出援助之手,捐献文具书本。她喜欢演讲,积极参加学校和学生社团的演讲活动、演讲比赛,为了建设一支优秀的演讲社团,她与社团成员团结努力,克服困难,终于找到了一个有效办法,使得演讲社团成为学生会的成功社团。她喜欢英语和英美文化,立志做中美、中英文化使者,为此她认真钻研英语书面语,勤奋苦练口语,在纯汉语的语言环境里,学到了纯正的英语,令同学称赞。祝愿她的明天更加美好光明。


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申鹏飞
8年经验 擅长美国
17710313367
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