一、录取情况
本新 e康奈尔大学,化工
保底ea uiuc工程排名高 cwru凯斯西楚大学 不要求额外的文书,免除申请费
福特汉姆:奖学金,递交act的话,免申请费
r uc五个保底学校,前五 综合排名高,化学强,不用额外的文书
二、基本情况
1、就读,美国三线教会学校,纽约州
2、硬件:美高gpa3.86 托福111 sat1980 act33
康奈尔要求送出所有的sat和act的成绩,sat可以拼分,但是act不可以拼分
两门sat2,,工学院要求,一门数学,一门科学
上过两年康奈尔大学夏校的大学课程,一门专业课a+,另外两门a和a-
10年级和11年级,10年级参加夏校,拿到了教授推荐信
11年级爱上化学,申请夏校继续学习化学,更深入的了解concell,六门ap,三门专业相关的5分 其他两门4分 另一门3分
3、活动:
1、环保社团:参与三年,任职两年主席,传播可持续发展的理念,运作公益性有机农场,管理学校可回收有机垃圾
2、数学竞赛,参与三年,任一年队长,荣获世界前三,两次进入州赛
3、专业性实习:某公司任职技术指导助理和翻译
4、美国化学奥林匹克竞赛:获得国赛资格(全美共1000名)
5、合唱团:于迪士尼世界合唱比赛获得两枚金牌,一枚银牌,最佳演出奖项
6、科学竞赛:洛克希尔顿马丁杰出创新奖
7、模拟法庭 任专家证人,并随团队两次晋级地区赛
三、文书
写作思路:叙事或者抒情的方式去表达出我想表达的想法,而不是直接的告诉招生官
例如,春风拂面,万里无云,刚抽絮儿的柳牙随着解冻的小溪欢愉的舞蹈着,远处放风筝的孩子们笑着,闹着,我的心也由衷的感到一阵快乐 而不是直接写,春天很美我喜欢春天
学生的话,提前一年,就会把每一次好的想法和写作欲望时候,会停下手中的事情,随时记录在手机里,这样就会有足够多的素材,有很多新颖的想法,在写文书时候可以去选择
1、学生主文书
写的是,经营公益性有机农场的经历,通过描述自己领导团队时的心路历程,劳作的细节,在面对病虫害时的科学解决方法,让招生官表达勤恳踏实的一面,而且读夏校期间了解到康奈尔大学也比较注重可持续发展的有机农业,也符合了学校的口味
2、在 why essay中
描述了自己与专业相关的实习经历,展示了自己在化工方面的兴趣和爱好,再结合了康奈尔的见闻,总结康奈尔的工学院是最适合我,最有利于我发挥潜力的学校,也提现出学生用心探索过康奈尔,并且真心的欣赏康奈尔,三方面写出这个文章,1自己的实地考察与校友的交流,2浏览官方网站,3查看各类申请的论坛
四、推荐信:
1、高中化学和数学老师,跟申请专业相关
2、两位老师都对学生有很好的评价,关系很好,这样操作推荐信的效率和质量都有保障
学生在11年级就有口头的跟老师发出邀请,并且当面沟通过自己高中的经历和申请大学的规划,这样让老师足够的了解自己,推荐信内容更丰富
3、第三个推荐信,是康奈尔大学的一个教授,与专业无关(化学教授也答应给学生写推荐信,但是最终没有用),作为补充,让招生官能全面的了解自己
五、面试
康奈尔是校友的面试,学生专业做了提前的准备,有跟校友沟通,校友对穿着的期待,还热心的告诉校友面试地点附近的停车位
面试思路:
1、跟校友畅谈了自己的个人经历
2、探讨了康奈尔和伊萨卡的独特文化,从而表达了对康奈尔大学的了解和喜爱,面试结束后,给面试的校友发送了邮件,向其表达了谢意。
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