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一、情况简介
学生姓名：q同学
申请类型：研究生
申请专业：金融
教育经历：university of british columbia mathematics gpa 3.5
标准化考试成绩：gre：328
二、实习经历
1.摩根斯坦利实习
2.东海证券
三、录取院校
johns hopkins university ms finance
university of rochester ms finance
boston university ms mathematical finance
四、申请专业分析
金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。
五、背景分析
1.gpa高 标准化成绩高
2.本科数学专业，数学基础牢固，但只上过几节金融相关课程
3.学校的科研经历全部是数学相关，与金融一点关系也没有
4.金融方面的经验相对较少。
六、素材挖掘
1.前期针对每个学校essay，让学生分别进行了文书素材的收集和整理，针对这些素材，和学生进行了简单沟通，了解了学生想法很酷，完成了文书初稿。在初稿基础上，文案老师和学生进一步交流，针对细节进行了详细不补充。
2.学生的金融学术背景不多，因此文案老师重点关注学生非学术背景方面。比如实习，一方面重点描述学生本科期间培养的数学能力，计算机能力等等，另一方面关注实习，以此展开学生对于金融的思考，理解和学习。最终引出进一步学习的决心。
专家分析及文书亮点 1.每个学校的essay框架学生在反馈素材的时候没有给具体的想法，结合素材和学生经历，文案老师单独进行了构思，针对此构思给学生做了详细说明，结合学生的修改意见进行了调整。
2.针对抽象的议题，文案老师结合自己对议题的思考，对学生的想法进行了简单调整，最终完善了回答。
七、案例总结
文案老师关注学生擅长部分，忽略劣势部分，短期内连续和学生高效沟通，最终取得不错成绩。
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王萌
