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一、学生背景
学生姓名：l同学
成绩概况：gpa 3.5，托福：110，gre 320
就读学校：北京理工大学
留学层级：研究生
录取结果：宾夕法尼亚大学 南加州大学 伊利诺伊香槟分校
二、申请诊断分析
优势分析：
1、本科院校背景
2、托福成绩较好
劣势分析：
无科研背景或实习项目
三、申请思路及专家分析
该同学是在大一时就产生了出国留学的想法，然后利用课余时间自学托福以及gre，最终在大三上学期就刷到了理想的成绩。
虽然已经具备了申请名校的基本条件，但是在大学的前两年时间都用在了学习英语以及刷分上，导致l同学并没有参加一些校内比较好的科研项目，也没有强硬的实习背景。
针对l同学的弱势，我们做了两手准备：
在文书的小essay中，l同学表达出，在自学托福和gre的两年中虽然没有和同学们一起享受美好的大学时光，每每深夜独自在图书馆学习，虽然学习很苦，但始终坚信付出就有回报。
其次，利用公司在社会各界的资源优势，最终安排l同学参加了中科院的一个短期机器人开发项目，并着重突出l同学的动手能力。留学不易，虽然l同学在国内大学四年期间付出了远超他人的汗水，但最终收获offer时，也得到了远超他人的荣誉，留学从来不是享受生活，留学是一场历练，祝福l同学今后在美国的学习与生活也一帆风顺。
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王畅
