申请经济学硕士，你都需要做好哪些准备？

一、学生背景

学生姓名：l同学

申请类型：研究生

申请专业： economics & management

教育经历：中国人民大学 国民经济管理

标准化考试成绩：

gpa：3.51/4.0

gre: 331﹙vr: 161/88% qr: 170/96% aw: 3.0/17%﹚

toefl: 109﹙r: 30 l: 30 s: 24 w: 25﹚

实践/科研经历：

华融证券投资银行部，项目助理，2019.7 - 2019.8

l 迅速学会了投资银行知识；提供强大的支持数据和文档的收集、编译和分析；为同事编写报告

l 参加了一个建筑公司上市尽职调查和内部控制测试，完成收入和成本检查、关联交易检查；总结资料，制作项目幻灯片

l 获得ipo发行条款的详细知识，公司治理，会计准则企业、审计准则；了解理财服务的概念和运作流程

均富国际有限公司，审计部，审计助理，2018.7 - 2018.8

l 参与公司财务报表审计案例，负责填写审计表格，检查会计凭证和原始凭证，核对实物资产，整理审计工作底稿

l 理解企业会计工作流程，学习金融会计；熟悉审计程序、方法及审核软件；全面了解审计、税务、咨询业务

北京中和荣科企业管理有限公司，财务部，项目助理2018.1 - 2018.2

l 从事股权收购项目，与投资部合作和协助项目经理数据收集整理并完成相应的尽职调查

l 完成注册材料的获取，包括业务管理、准备财务资料，并详细记录项目会议记录

了解了公司兼并与收购的基本过程和企业登记

奖励证书：

二等和三等奖学金；三好学生

录取院校：

cornell university，mps in applie economics & management

univuniversity of california，los angeles，master of applie economics

优势：学生非常给力，托福从90+刷到109，gre从310+刷到331，给了我们巨大的惊喜，所以学生的硬件是一大优势；其次学生有三段经济学相关的实习，增强了学生的实践背景。

劣势：经济学专业比较看重学生的学术背景，也就是做项目研究和写论文的经历，学生在这方面比较欠缺。

二、申请专业分析

专业定义：经济学专业是研究有限的资源如何进行生产，保持和分配的学习，以及在这些过程中相关的组织框架。美国专业领域的大致划分为自然科学、社会科学、人文科学，经济学属于社会科学。在美国大学经济学不属于商科，而是和物理、化学一样，被称作基础学科。其课程包括经济理论，宏微观经济学，比较经济制度，货币和银行系统，国际经济学和定量分析方法和特定行业以及公共政策问题的应用领域。

背景要求和申请难度：先修课程：大部分学校是需要宏微观经济学，数学背景﹙线性代数，微积分，统计学﹚。申请难易度：当下比较火的专业，竞争必然激烈，但是只要具有相关工作经验或者相关的专业背景，在硬件条件的基础上，去申请还是有很大把握的。但是奖学金方面提供数量非常有限。

就业方向：经济学涵盖的范围比较广，有的专业分支，针对未来的就业方向也会有所不同。macroeconomics﹙宏观经济学﹚：大多都是在政府经济部门从事研究协调经济政策的工作，或者在大学任教相关学科的教授；microeconomics﹙微观经济学﹚：就业前景略同于宏观经济学，职业方向大多以研究型为主；labor economics﹙劳动经济学﹚：大多数在一些企业从事后勤部门的工作；international economics﹙国际经济学﹚：毕业生适宜在国际贸易公司从事与国际贸易相关的工作，随着经济全球化的进程，相对就业前景不错，有很大发展空间；econometrics﹙计量经济学﹚：毕业后多在一些大型跨国公司做经济战略分析的工作，待遇很优厚；evelopment economics﹙发展经济学﹚：该专业分支的就业前景被广泛看好，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。

三、专家分析及文书亮点

学生的简历两页，从实习、课堂学术经历、课外活动、荣誉等方面进行了全面而有条理的介绍，能让招生官透过简历对学生有一个大致的了解。ps是找出了学生经历中比较重点的几个方面进行着重阐述，ps开篇以两个问句开篇，并且是以经济学有趣案例为主题，一开始就增加了文章的吸引力，让招生官有兴趣继续读下去，后续在把学生的背景和经历娓娓道来，以体现学生的优势和特点逐渐体现出来。比如介绍学生本科学习背景，学生是中国人民大学和法国一所大学的合作，所以扎实的学术基础和多元的学习经历是值得强调的；其次，学生没有特别突出的学术经历，就从学生的学术活动中选择一个含金量相对较高的学术实践进行了介绍，主要突出学生如何用经济学知识在实际的项目中，并且突出学生的领导力；最后，对学生的实习经历进行了重点的论述，从而体现学生的实际经历和能力。

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