学生背景
在读院校:美国本科
成绩概况:gpa 3.48,免托福,gre 321
录取专业:统计学 master of art in statistics
意向院校: 哥伦比亚大学 columbia university
一、申请诊断分析
① 优势分析
1、 在美国本科gpa 3.48;
① 劣势分析
1、咨询时学生还没有考gre,并且没有接触过gre;
2、申请2019秋季入读,时间相对比较紧张;
3、缺乏学术类比较有竞争力加分的竞赛以及活动科研等背景;
4、在美国研究生阶段,没有什么活动与竞赛;
5、整个大学没有好好规划过,而且学生学的是纯数学;
6、学生在本科阶段的gpa 3.48,这个成绩对于申请美国top 20的学校来说,竞争力不够;
在申请材料准备中后期,我们和文书老师通力合作,深度挖掘学生的成长背景、学习、活动和实习经历,跟学生一起分析她的兴趣和性格特长后,在跟学生和家长的深入沟通后,确定了初步的文书的素材和思路,在之后f同学回美国上学之后,每次跟她进行通话,讲解文书书写思路与素材。
二、文书撰写
在对h同学的充分了解后,整个文书撰写的过程比较流畅顺利,刚开始学生由于学校专业课比较忙,文书的修改和定稿反馈较慢。而为了进一步完善文书,我们和家长讨论推敲哪个素材更有特色、思路的布局如何更清晰,如何更引人入胜,用词的表达,等等,也在h同学周末的时间进行电话和微信沟通文书素材,最终写出了满意的文书。
学生的整体语言能力、学习能力是有的,虽然只用了半个月的时间突击gre,但初次考试就拿下了319分。在得知分数很没有竞争力后,学生依然也没有放弃,努力刷分。在出分的第一时间,让学生立马给学校进行官方送分和邮件通知已经申请的学校,在等待学校录取过程中,我们把学生任何的更新的课题以及活动都及时给学校发过去,在收到等待录取的过程中,我们及时和哥大的教授进行套磁,并且发love letter给学校,终于在五一假期期间,拿到哥伦比亚大学的offer,学生和家长非常开心,终于拿到自己的ream 学校。
三、统计学申请tips:
申请的材料:
备注说明:
如果本科是在非英语国家读,现在美国读研究生,也必须要提供语言;
如果在美国或者别的英语是官方语言的国家2年以上的本科,并且拿到本科毕业证,就不用提供语言;如果拿到的是硕士学位,那必须要提供托福。
四、申请遗憾与建议
最后,希望所有的学生们在确定留学后,都早点规划申请,好的结果一定是有好的过程的!
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