美国多所UC系统大学同时录取

一、学生背景
学生姓名 ： 夏同学
成绩概况 ： 均分 90+ gpa 3.8 托福 102
gmat     :  1420 sat2 mathematics 800;physic760
就读学校 ： 王府高中
录取专业 ： 经济学
留学层级 ： 本科
录取结果 ： university of california-santa barbara 加州大学圣巴巴拉分校，
university of california-irvine 加州大学欧文分校，
university of california-avis 加州大学戴维斯分校
入学学校： university of california-santa barbara 加州大学圣巴巴拉分校
二、申请诊断分析
优势分析
学生硬件条件基本达标，英语基础良好
在国际学校接受教育，留学意识超前，准备时间充足,积极配合留学顾问，主动提升软背景，态度端正
劣势分析
就读于国际学校，课程安排较满，校外课余时间较少。
受限于中国传统教育，缺乏留美本科生必备素质基础。
三、 申请思路及专家分析
学生就读于国际高中，有 ap 课程基础，并受到留学气氛熏陶，留学目标明确。高一开始时间规划，软背景提升时间充裕。通过与学生的沟通，我发现该生性格开朗，优雅富有涵养，知识储备有宽度，经天纬地侃侃而谈。据此，确定申请方案，在申请材料中主要展现该生性格上的闪光点和丰富的课外知识。
学生目标院校综排较高，必须与来自其他北京优质学校的名校共同竞争。对此，我们进行多次的头脑风暴，挖掘出该生身上符合美国学生的素质，语言逻辑能力、领导能力和号召力等。该生在高二假期参加了伯克利大夏校，在活动过程中积极与我沟通交流。在我的鼓励下，申请并成功担任了国际学生演讲部的秘书长。在活动结束的演讲中，作为中国学生代表发表演讲。给美国校方留下了深刻的印象。申请过程中，因该生准备十分完备，在 uc 系统开启的第一天，便顺利的完成了网申工作。并巧妙的提及自己的夏校经历。经过了短暂的等待后，先后收到了多所大学的 offer ，它们无一例外的对该生的精彩的夏校经历非常关注。最后，该生最终决定选择加州大学圣巴巴贝拉分校。该生在硬件方面并没有非常耀眼的亮点，可以说这样的高中留美学生遍地皆是。可是，该生态度非常端正，并且为美国本科的申请预留了充足的准备时间，积极配合留学顾问提升自身软背景。天助自助者！最终，该生凭借与众不同的康奈尔校方推荐信，赢得了 uc 系统多所大学的青睐，完成美国名校留学的华丽转身。

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