0
0
一、学生背景
学生姓名： 陈同学
成绩概况： 均分89、雅思6.0分
所学专业： 高中在读
录取专业： 计算机科学
留学层级： 本科
录取结果： 达尔豪斯大学、卡尔顿大学
二、申请诊断分析
优势分析
对于男孩子，计算机是大部分男孩子的喜爱，当然不仅仅是因为游戏，陈同学喜欢编程，自己有去学习基础的编程知识，计算机相关的新闻了解，也有自己的学习成果。在学校比较活跃，参加很多社团，有很强的组织能力。学生的专业方向很明确，以后想从事计算机行业工作。以学生自己在计算机专业的了解帮学生做了相关的
劣势分析
由于学生不参加高考，不能定位到高端院校，对于学生来讲还是挺遗憾的。学生申请的时候语言成绩考试3次，但最终成绩没有达到直录要求，不仅如此，对于雅思考试也开始有很大的抵触情绪。
三、申请思路及专家分析
学生在申请前期，学生的成绩比较薄弱，帮助学生发现亮点，也单独的通过文书素材去展现学生在计算机方面能力，包括学生的组织能力，并了解达尔豪斯大学的计算机网络工程在加拿大专业领域的优势，最终成功申请到达尔豪斯大学，同时学生对于语言的挫败感也做了疏导，学生在入学前虽然没有再考雅思成绩，但是英语的学习一直没有间断。
北京站
客服专线： 400-010-8000
服务专线： 400-010-8000
北京分公司：北京市朝阳区 建国门外大街永安东里甲3号院B座
友情链接 · 美国留学 | 英国留学 | 澳大利亚留学 | 加拿大留学 | 新西兰留学 | 日本留学 | 欧洲留学 | USA:A Study Destination
©2025金吉列出国留学咨询服务有限公司 版权所有 ｜ 京ICP备05010035号 ｜ 京公网安备11010502038474号 ｜ 出版物经营许可：新出发京零字第朝190057号
信息提交成功！稍后将有专人与您联系。
留学官方微信
留学官方微博
裴彬彬
