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一、学生背景
学生姓名： 陈同学
成绩概况： 均分89、雅思6.0分
所学专业： 高中二年级下学期在读
就读学校： 龙盘湖国际学校
录取专业： 计算机科学
留学层级： 本科
录取结果： 达尔豪斯大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、学生虽然目前高中在读，但是自己对计算机方面特别喜爱，也有自己的一些成果，自学C语言，在学校比较活跃，参加很多社团，有很强的组织能力，在申请前期目标比较明确，申请计算机专业，在申请前期帮助学生了解各个学校计算机专业的特点和方向。
劣势分析
学生申请的时候语言成绩考试3次，但是发挥都不好，对于语言的学习也开始有很大的抵触情绪，申请时成绩在申请要求的边缘，有很大的拒录风险。
三、申请思路及专家分析
学生在申请前期，学生的成绩比较薄弱，帮助学生发现亮点，也单独的通过文书素材去展现学生在计算机方面能力，包括学生的组织能力，并了解达尔豪斯大学的计算机网络工程在加拿大专业领域的优势，最终成功申请到达尔豪斯大学。
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