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时间:2018-03-16 17:30:48
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学生虽然目前高中在读,但是自己对计算机方面特别喜爱,也有自己的一些成果,自学C语言,在学校比较活跃,参加很多社团,有很强的组织能力,在申请前期目标比较明确,申请计算机专业,在申请前期帮助学生了解各个学校计算机专业的特点和方向
一、学生背景
学生姓名: 陈同学
成绩概况: 均分89、雅思6.0分
所学专业: 高中二年级下学期在读
就读学校: 龙盘湖国际学校
录取专业: 计算机科学
留学层级: 本科
录取结果: 达尔豪斯大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、学生虽然目前高中在读,但是自己对计算机方面特别喜爱,也有自己的一些成果,自学C语言,在学校比较活跃,参加很多社团,有很强的组织能力,在申请前期目标比较明确,申请计算机专业,在申请前期帮助学生了解各个学校计算机专业的特点和方向。
劣势分析
学生申请的时候语言成绩考试3次,但是发挥都不好,对于语言的学习也开始有很大的抵触情绪,申请时成绩在申请要求的边缘,有很大的拒录风险。
三、申请思路及专家分析
学生在申请前期,学生的成绩比较薄弱,帮助学生发现亮点,也单独的通过文书素材去展现学生在计算机方面能力,包括学生的组织能力,并了解达尔豪斯大学的计算机网络工程在加拿大专业领域的优势,最终成功申请到达尔豪斯大学。

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张林
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