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一、学生情况
学生姓名:L同学
申请类型:研究生直录
申请专业:MS Electrical Engineering
教育经历:西安交通大学
GPA :3.35/4.0
标化考试:TOEFL 88， GRE 319+3.0
实习经历:
ZTE Cop.｜Intern 07/2017-08/2017
Learne the funamental an setting methos of base station
Learne the knowlege of optical fiber communication in application
Participate in the “Intern Learning Outcomes Competition”
奖励证书:
Excellent Stuent 2015
Si Yuan Scholarship 2014&2015
Merit Stuent 2014
National Computer Rank Examination---Level 2
录取院校:
University of Southern California MS Electrical Engineering
Northeastern University Electrical & Computer Engineering
Ohio State University Electrical & Computer Engineering-MS
二、申请专业分析
美国大学电气工程学科在机构名称上有的学校称电气工程系，有的称为电气工程与信息科学系，有的称为电气工程与计算机科学系等等。
传统的电气工程定义为用于创造产生电气与电子系统的有关学科的总和。此定义本已经十分宽泛，但随着科学技术的飞速发展，21世纪的电气工程概念已经远远超出上述定义的范畴，斯坦福大学教授指出：今天的电气工程涵盖了几乎所有与电子、光子有关的工程行为。
三、背景分析
学生本科背景非常好，西交大电子科学与技术专业学生，成绩单上专业课成绩也很优秀。在校期间跟导师做项目，并且项目是一人完成的，对于学生的能力提升和专业理解都有很大的帮助。科研项目有3篇论文发表，对于申请帮助很大。
四、素材挖掘+文书思路
学生对于专业理解非常透彻，文书以突出专业性为主。开头以学生儿时接触电子产品为引子，引发出EE对于生活的影响。文章主体以学生的项目试验为主，通过该项目证明学生的实践能力，动手能力以及探究能力。学生3封推荐信含金量很重，有项目导师推荐信以及任课老师推荐信。从不同角度体现学生的专业能力。
五、案例总结
学生虽然托福成绩不高，但是胜在专业课成绩高以及项目经历含金量重。通过文书展现学生的专业能力，最终获得录取.
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