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专业来自筑波大学

刘曼曼
2018-08-30 18:32:07
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筑波大学带你飞

“ 教育是一个很有意义的行业。 ”

在采访过程中,早稻田京福语学院事务局长——罗老师不止一次的强调教育的重要性,他自身对更是“教育的意义”深有体会。

罗老师在北京大学读的硕士,后又拿着全额奖学金在筑波大学读了博士。 比起这两个学校,本科出身校并不耀眼;而他人生中的第一跃就是当初做了要考北大研究生这个决定。

开启罗老师留学故事

问起当初考北大的体验,罗老师的回答是 “辛苦是很辛苦,但那时候也是最开心的时候。”

年少热血,怀揣梦想,每一秒都是自己的希望,每一页书,每一个字实实在在握在自己手里的。 “未来可期”四个字着实美好。

不必过多的去讲考研的题目有多难,过程有多辛苦,只“北京大学”这四个字,考试难度就可以想见了。

那时候罗老师的日常生活就是看书、看书、看书:“每天下课我们都会去考研教室,全部人都聚在那里看书;吃完晚饭,全部人又会聚在那里看书。 一年到头就这么看。等到12点教室关灯的时候大家就一起走。

后来罗老师成功考入北大,进来之后发现周围很多同学在入校门那一天就对自己两三年后要走的路有了规划。“所以我觉得研究生的生活的话其实更重要的是你身边的同学或是老师,他们能给你一个什么样的眼界。”受周围同学影响,罗老师留学的想法就此产生。

罗老师的留学路有个小插曲:巴黎高等师范学院录取了他,可惜这段缘分比较短暂。罗老师经过多番考量,加之申请到了筑波大学的全额奖学金,于是前往日本开始读博之路。

之前我也有疑问, 罗老师本科是师范专业,也没有听到提起有日语学习的经历,这样可以顺利去日本留学并且申请到全额奖学金吗?

真的可以,罗老师去日本时没有任何日语基础,当然也不需要日语基础。“因为我学的是工科,工科教授的英语一般来说都是不错的,要发表英文论文嘛。我们这个项目是不需要有日语基础的,不像文科,很多文科是需要日语基础。所以我去的时候是没有任何日语基础的。”

就这样,没有日语基础的罗老师申请到了筑波大学全额奖学金, 不仅不需要考虑学费问题,就连生活费也能每月收到15万日元,约人民币12000元(当时汇率)。

十分诱人的筑波大学全额奖学金,也一定十分难申请。“我拿的这个是日本本地的奖学金,每个学院可能就两个人的名额,每个学校可能不超过十个人。因为他是日本政府全额资助的,某种程度上竞争压力是挺大的。”

关于奖学金如何申请, 主要有三点“看出身校、看专业、看导师”。

前两点都好理解,比如北大出身的罗老师自然在出身校这方面加分不少,同时专业对口,符合教授的希望。关于“看导师”这一点,罗老师是这样说明的:

“因为日本大部分情况下都是论资排辈嘛,如果你是个“一般”的老师,奖学金是轮不到你这的。所以要找在整个学院数一数二的老师,如果他能接受你,你自己又比较强的情况下,那申请下来的可能性就非常大了。”

罗老师在筑波大学博士攻读的应用物理专业,毕业后又做了一段时间的研究员。读博士时会有导师指导,而做研究员则需要自己做实验、做研究,在一定的时间里发表成果,如果没有出成果还要反思为什么会这样等等。总的来说研究员的要求比博士高出很多,但罗老师对于这两个时期都是一种“享受”的状态。“读博士的时候会更享受博士(时期),因为你的水平就是博士的水平。当你的水平到了一定程度的话,你就不能再像读博士那时候那样去做事情了。”

后来罗老师又从应用物理行业转回教育行业,现在担任日本语言学校——早稻田京福语学院的事务局长,问及原因,罗老师又一次提到了关于教育的意义: “教育对于很多同学来说是改变命运的一个机遇。”就拿自己来看,回首这一路走来,北大、巴黎师范学院、筑波大学,这些对自己而言都是一次次重要的人生转折点。

做教育,他是认真的

“我们是有一个想把他做好的心态,不是说一般般就算了。” 让来到早稻田京福语学院的每一个同学都实现自己的愿望,是罗老师和学校最看重的一件事。

“教育是有等次的” 这一点大家应该也心知肚明,好学校会拿到更好的教育资源,会聚集更优质的生源,会有更多力气去培养每个同学,也会带来更高的起点。招生是罗老师工作的一部分,他的愿望就是希望学生们的愿望能够实现。“教育对于很多同学来说是改变命运的一个机遇。对于普通人来说教育资源是很缺的,如果有机会能得到更好的教育,那他的将来,他的起点会不一样。来留学都不容易,不论是将来在日本就业,还是升到好学校将来回国找工作都好,能够达到他的目的,对他的人生来说都是一个很大的改变。所以教育是很有意义的。”

如何更好的实现同学们升学的愿望呢?罗老师考虑起进学塾的事。虽然外面的进学塾也有很多,可终究是脱离开语言学校的,他们对学生日常学习情况和进度都无法很好的掌握。 有没有办法让进学塾和语言学校结合在一起呢?

学生的学业成绩离不开语言学校,语言学校所要求的升学率也离不开学生。罗老师认为,语言学校和进学塾是一体的,这样的模式会对学生更加负责,也是将来的一个发展方向。

最后,罗老师有一些话想送给大家

留学其实是一个很耗资源的产业,既然是耗资源,那学生来之前就一定要想清楚,因为,人的青春是很短的.比如说我,我现在都三十岁了,我回想我二十多岁的时候也有很多后悔的事情,就是为什么当初不够努力。虽然现在得到了很多东西,但是也会觉得不够。

所以说你既然花费了这么多资源来留学,你最好有一个明确的目的,一定要考虑投入和产出的问题。你的时间和金钱都是有限的,如果你来日本花费了2年3年5年,但没有得到你想要的东西,其实挺可惜的。 既然你要花费这个经历和金钱,就要想清楚目的是什么,这样至少十年后,三十多岁,四十多岁回想起来,会觉得“当初我的努力是正确的”。

罗老师在日本一呆就是十年, 现在和家里的哥哥谈起一些事来也会发现,自己和他是完全不一样的想法,这时候罗老师也会想,是什么时候开始发生的改变呢?

表针指向十二点,教室的灯熄灭,路上静悄悄的,只有几个人挎着书包借着路灯的光亮朝宿舍走着。也许是从那时就开始了吧。

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