低GPA不要怕，一样斩获USC录取！

申请类型：

研究生

教育经历：

09/2013-07/2018 中南财经政法大学 法学 本科 GPA2.73/4.0 IELTS 6.5

实习经历：

Hebei Wanqiang Law Firm-Legal Assistant       08/2018-09/2019

Qinhuangao Yunmiao Machinery Equipment Co., LTD-Legal Intern   07/2017-09/2018

Qinhuangao Intermeiate People’s Court–Court Clerk  07/2015-08/2015

Lost Pub-Part-time Bar Owner, Bartener, Waitress, an Cashier  09/2014-05/2015

科研经历：

The Influence of Feminist Jurispruence on Moern Family Law-Author  12/2016-04/2017

Investigation an Analysis of the Influence of the Juicial System Reform on Stuents Majoring in the Science of Law-Research Member 05/2015-12/2015

Analysis an Stuy of Builing the Professional Guiance System-Research Member    11/2013-04/2014

申请结果：

University of Southern California             Master of Laws   录取

University of California, Davis                  Master of Law     录取

Northeastern University                           Master of Laws   录取

Ohio State University, Columbus             Master of Laws    录取

Case Western Reserve University             Master of Laws    录取 

Michigan State University                        Master of Laws-Intellectual Property, Communications, an Information Law                               拒录

Pepperine University                              Master of Law      拒录

背景分析：

学生优势：

1. 本科院校是“五院四系”之一的法学名校，本科专业和申请专业一致，专业知识丰富

2. 有法院和律师事务所实习的经历，对法学专业有自己的认知和理解

学生劣势：

1. GPA太低

2. IELTS成绩不够突出

3. 由于学生选课和学分问题，本科期间有半年空档期，导致毕业时间晚了一年

文书思路：

这篇文书主要分为六大部分。第一是从事法律工作的家人对学生的影响，促使她本科选择了法学专业。第二部分描述本科学习法律知识和参与科研项目的经历。第三部分是在律师事务所的实习经历。在实习过程中，学生意识到法条在实际应用中受到多方因素的影响，以及不断学习对于律师的重要性。基于以上经历，学生决定申请硕士学位继续深造。第四部分，由于美国法律体系和教育资源的先进性，以及USC的课程特点，学生决心申请USC的LLM program。第五部分描述硕士阶段的学习计划，第六部分阐述毕业后的职业规划。

申请复盘：

这个案例很明显的难点就是太低的GPA以及本科期间空档期问题。针对这些问题，文案老师在指导学生提供文书素材时，更注重挖掘学生在参与科研项目和实习经历中的所学所想，从这个角度体现学生对法学专业的理解和认知。另外，在做成绩单认证过程中，LSAC系统提出疑问，为什么学生的本科学习了5年，而不是正常的4年？中间的空档期去做了什么？关于这个问题，顾问老师及时和顾问老师与学生进行了沟通，最终整理好了思路，给了LSAC一个合理的答复。由于学分不够，学生不需要在最后一学期多选几门课程。但由于开课时间晚，所以学生不得不晚毕业一年。在没有上课的半年空档期内，学生去了Qinhuangao Yunmiao Machinery Equipment Co., LTD做Legal Intern的实习。经过文案老师的沟通，LSAC接受了 这个解释，并且按时完成了成绩单认证，确保了申请材料的完整，最终为学生争取到了满意的录取。