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一、学生背景
学生姓名：Z同学
成绩概况：男，全国高考成绩为452分。
所学专业：文科
就读学校：宜昌市二中
录取专业：新闻专业
留学层级：本科
录取结果：日本同志社大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、学生英语成绩出色，在高考发挥不甚理想的状态下，英语取得了132分；在语言学习的方面还是有一定的优势和能力。
2、学生在高中阶段，参加过很多校级省级的活动，比较活跃。
劣势分析
偏科比较严重，数学是弱项。
三、申请思路及专家分析
Z同学的高考成绩是452分，读的是文科，高考发挥的不是特别理想，比预估分数低了70分，报考国内二本大学会有风险，又不甘心只在国内读三本院校，因此学生和家长考虑去日本留学。学生自己对新闻媒体类专业非常感兴趣，而且日本在新闻媒体产业是非常发达的，像朝日新闻、读卖新闻等等。去日本读本科，是不承认中国的高考的，所以学生读完语言之后是需要参加日本的留学生考试，这对学生来说有更多的机会去申请日本的名校，所以学生和家长都是非常认可的。学生和家长比较犹豫的方面是不确定学生是否能读好语言，通过留考。
针对学生和家长的疑虑，我们给出以下建议：
1.趁暑假放假的时间，可以先报日本语言学校的一个短期课程，实实在在地去日本当地体验学习和生活情况，同时语言学校定期会让往届的师兄师姐回来跟大家交流，学生可以从同龄人身上更直观地体会到前期备考的过程，了解日本考试的内容和难度，判断自己到底是否适合去日本读书，难度有多大。
2.由于学生报名的时间比较晚，只能走第二年四月的名额，所以建议申请当年10月短期+第二年4月长期的语言学校申请。因为日本的语言学校是定额制，我们提早申请避免学校名额已满截止报名申请。另一个问题就是如果学生过去先读三个月短期语言，如果发现不适合的话，后期可以撤销申请，对学生不会有任何影响。
学生成功申请到富士国际语学院的offer，并在语言学校老师的辅导下，参加了11月的留考，顺利考入同志社大学新闻传媒专业。
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邓慧雯
