低龄留学加拿大，你怎么看？

出国留学，孩子的安全问题一直都是家长们比较关注的，近几年，低龄留学是一种趋势，但是低龄留学加拿大怎么选择监护人和寄宿家庭？下面就为同学们介绍一下，一起来看吧！ 

一，低龄留学加拿大怎么选择监护人和寄宿家庭？可以参考以下因素

1，年龄

在挑选监护人时候，一定要注意监护人年龄问题。“加拿大方面规定，只有年龄在二十五周岁以上加拿大公民，或者已经取得枫叶卡人士，才能做加拿大出国留学生监护人。”

2，身份问题

所谓身份问题就是指，在选择监护人时候，一定要看他是否是加拿大公民，或者取得了加拿大居民身份，即是否已经取得加拿大枫叶卡。

3，地区问题

家长们在选择监护人时候，一定要注意监护人要和学生在同一地区。“这可不是约定俗成或者是某些人说法，从实际去情况来看，很多学校就是这么规定。这样对于监护人来说，能随时知道学生状况。对于学生来说，有困难也能随时找到监护人。”

4，沟通问题

家长应与监护人建立二十四小时畅通的沟通渠道，并与监护人保持较高的沟通频率，以切实掌握学生的生活，学习，及心理状态，同时，家长在学生出国前应建立一些留学安全应急预案。

除此之外，大家在进行低龄留学申请之前，找到第3方监理平台(文都国际教育)对比分析各大留学中介机构给出的留学方案是否合理等问题，也能为孩子在国外的学习生活，增加一重保障。

二，低龄留学加拿大体系有待完善：

据CBC报道，移民综合服务中心行政总监谭黄梅初表示，成千上万的年轻留学生遍布全加各地。小留学生只有14，15岁，身在异国却无法从教育局和联邦政府处获得足够支持，令他们容易成为诈骗受害者，理应负责照顾他们生活起居的人士，也可能以恶劣方式对待他们。谭黄梅初说：“配套措施跟不上，这让我们很忧心，相关体系充满漏洞。”

谭黄梅初指CICS于2016年向20000名新赴加人士提供服务，当中三百人是留学生，但是她指为临时居民提供协助的产业，基本处于无监管状态，又直指寄宿家庭和监护人不可能代替学生家长。

学生家长一般每月向寄宿家庭支付950-1300元(加元，下同)，作为学生的饮食和寄宿费用，每年需向监护人支付1000-2500元，费用多少取决于服务范围。

政府声明

CBC报道指，移民部要求未成年国际留学生必需有监护人，但对监护人的要求仅是“负责任的成年人(加拿大公民或居民)，能够对儿童进行看护照料并提供支持”。多伦多天主教教育局(TCDSB)的国际教育项目协调员Alex Mazzucco表示，学生有时会向教育局反映问题，他说：“IRCC并没有一个对投诉进行响应的机制。我们进行过多次投诉，最后都杳无音信。”

IRCC回复CBC查询时表示：“家长或法定监护人都有资格为他们的孩子挑选监护人，并确定监护人是否履行其职责。”

三，尽管低龄留学加拿大的体系不是很完善，为什么还会有这么多的同学选择去那里留学呢？

1，注重培养学生实践和动手能力

从学生日常生活能力教起并配合实践如：家政课教学生学会烹饪，缝纫，家用电器使用和维护，房屋修缮、如何做父母及喂养小孩，如何经营管理小卖部等，学校配置专用设施以供学生实践。

2，学校为学生早日适应社会，提高各种能力提供条件。

在加拿大，如果孩子有兴趣，可以在学校参加各种社团组织和活动，或去社区做志愿者，以锻炼他们各种能力。对于中国学生来说，通过参加社会活动，不仅很快提高英语水平，弥补英语先天不足，增强自信心，锻炼组织能力和与别人协调配合能力，而且通过实地接触，更多地解社会风俗，文化，为其将来走入社会做好准备。

3，注重发挥学生创造力和参与意识

老师讲课提倡学生自学和思考，布置自学课题，学生必须上网或者去图书馆查阅大量资料并提交图文并茂报告。考试也不只要求死记硬背，大部分内容要求学生独立思考。老师也会激发学生去做自己感兴趣事情，比如设计邮票，编写游戏程序，城市规划等。

4，注重培养学生与他人合作协调能力，鼓励学生在公众面前表现自己。

对于老师布置课题，学生共同商量对策并分头准备，然后一起动手完成，最后在班上宣讲或者表演。在此过程中，为得到更好成绩和与其他小组竞争，每个人都认认真真地工作，积极地出谋划策，在无形中培养学生团队意识和集体荣誉感。

5，加拿大考试制度要比国内合理

加拿大高中期末考试仅占总成绩百分之三十到五十，其余百分之五十到七十由平时每一次作业，每一个小测验，每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上参与意识，出勤等因素综合评定而成。总之，一门课要想得到好成绩，就要付出持之以恒努力，就要积极地参与。在加拿大上大学也没有类似中国“高考” ，以安省为例，学生是以高中最后一年六门课平均分去申请。但如果一个学生历年来经常参加学校和社区活动，或做志愿者，或有一些工作经验，即使平均分低一些，大学也愿意优先录取这样学生，因为加拿大大学也不愿意培养那些只会读书，高分低能“书虫”。这里人们认为，人能力可以从各个方面表现出来，而只会读书人并不一定能够适应社会需要。

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